幼兒園中班活動教案我的朋友

發布時間：2023-09-08

幼兒園中班活動教案我的朋友（精選2篇）

幼兒園中班活動教案我的朋友篇1

　　活動目標：

　　1、引導幼兒用繪畫的方法畫出朋友的臉。

　　2、通過面對面朋友之間的觀察和描述，培養幼兒仔細的觀察能力。

　　3、通過繪畫活動，培養幼兒之間的友誼。

　　4、大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。

　　5、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。

　　活動準備：

　　1、朋友之間相互觀察

　　2、白紙、蠟筆、水筆。

　　3、幾張名家肖像畫。

　　活動過程：

　　一、導入主題

　　“你有沒有好朋友的？”

　　“在我們班里，一定有你最喜歡的好朋友。誰是你的好朋友？”

　　引導幼兒談話，請朋友說一說自己的朋友，為什么喜歡和他（她）做朋友？你們在一起會玩些什么？

　　二、引導幼兒仔細觀察朋友，畫出朋友臉部的特征。

　　1、引導幼兒互相觀察，通過觀察了解朋友的外貌特征，并引導幼兒用簡單的語言進行描述，利用比較的方法，引導幼兒抓住好朋友的臉型、五官、發型等與其他人的不同之處，也就是指導幼兒如何抓住人物的特征進行繪畫。

　　2、引導幼兒觀摩不同風格的名家肖像畫，使幼兒通過欣賞懂得畫像肖像畫時既要抓住人物的特征，注重色彩和線條的表現力，又要體現自己的繪畫風格。

　　三、幼兒繪畫，教師巡回指導，幫助一些能力弱一點的`幼兒。

　　要求：

　　1、將朋友的臉畫滿整張紙，不要太小。

　　2、注意將五官畫全，并且能畫出朋友的特征，例如，大眼睛，小鼻子，小辮子等。

　　3、提醒個別幼兒將畫完成，并認真涂完顏色，顏色涂均勻。

　　四、展示幼兒的作品

　　請幼兒猜猜他（她）是誰，看自己有沒有把朋友的特點表現出來。

　　“這畫上是我們班里的哪個小朋友？誰能猜出來的？”

　　“請這幅畫的小作者來說說，你畫的是誰。”

　　“小朋友你們覺得他（她）畫得象嗎？”

　　“張老師，明天我也帶我的玩具來好嗎？”于是為滿足孩子的需求，以及根據我們的活動好東西一起分享的展開，請幼兒把自己的玩具以及好看的書以及影碟帶來以好朋友大聚會的形式，讓幼兒互相分享好朋友的東西，看見他們高興的樣子，以及認真給好朋友講解玩具的玩法的樣子，他們一張張笑笑臉映照在我們每為老師的心里、

　　根據孩子的高興勁，于是我們給孩子講解了哭哭臉和笑笑臉這一活動，通過了解我們的五官，讓幼兒觀察小伙伴的表情，讓孩子懂得要以愉快的心情和伙伴交往，結合本活動，請幼兒繪畫了自己的好朋友的表情、有的幼兒的眼睛瞇成一條縫，有的幼兒畫的嘴巴咧的很高，有的幼兒的頭發都笑的'豎起來了、孩子們看到伙伴畫的笑笑臉，都哈哈大笑起來、

　　幼兒之間的交流更多的是語言，但孩子很少主動說：“我喜歡你”等甜甜的話、于是我們說：

　　“好朋友給我們帶來這么多的快樂，我們說一句好聽的話送給他們吧”。這就形成我們的朋友樹，代表團結，朋友相親相愛永不分離。

　　在好朋友要分享中，我們主要以在平時的生活中灌輸這樣的教育，讓幼兒養成好東西要分享的好習慣，經過一段時間，每當幼兒吃點的時候，他們都會問：“老師，我和誰分著吃，”我想這已達到初始的目的。

　　為了讓家長之間交流經驗，進一步讓幼兒朋友之間增進感情，我們開展好朋友俱樂部的活動，家長的記錄非常詳細并且受到很好的效果。

　　通過這一系列的活動，我感覺我們班的孩子學會了和朋友交往，體驗到和朋友在一起的愉快心情。能關注好朋友的一切，懂得忍讓小的，尊重大的，但我們還要深入的開展，讓這種美好的情感貫穿著我們的所有孩子。