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幼兒園捉迷藏教案

發(fā)布時間:2023-09-09

幼兒園捉迷藏教案(通用2篇)

幼兒園捉迷藏教案 篇1

  活動目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒學(xué)說短句“小動物躲在(地方)”,正確使用方位詞:里、外、上、下。

  2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和語言表達(dá)的興趣

  活動準(zhǔn)備 1、課件:趣味練習(xí)--尋找隱藏的畫

  活動過程

  一、導(dǎo)入

  1.情景表演,激發(fā)幼兒興趣。

  請幾個小朋友藏起來,分別學(xué)小動物的叫聲。

  教師:小朋友,你們聽到了什么聲音,誰在叫?

  小動物們躲在什么地方呢?我們把他找出來好嗎?

  2.請小朋友聽聲音,把藏起來的“小動物”找出來。

  二、展開

  1.出示課件:尋找隱藏的小動物

  教師:小動物在和我們玩兒捉迷藏呢,小朋友你們看看這幅畫漂亮的畫里,

  就藏著這些小動物,是哪些小動物呢?

  2.幼兒通過觀察,找出五種小動物,并說明理由。

  教師:你怎么知道這是大象?從哪兒看出來的,它藏在了哪里?

  (1)幼兒回答,并說明理由。教師注意引導(dǎo)幼兒講述完整。

  (2)教師操作畫面,讓隱藏的小動物走出來。

  3、課件游戲:尋找隱藏的畫

 。1)教師:剛才小朋友觀察的很仔細(xì),通過觀察,把藏起來的小動物都找到了。

  又有一些小動物玩捉迷藏的游戲,小朋友們你還能找到它們嗎?

 。2)教師操作圖畫,幼兒描述。

  引導(dǎo)幼兒完整描述小動物玩捉迷藏的過程,

  “小鳥藏在花叢里”

  “鴕鳥藏在椅子下”

  “烏龜藏在書包上”

  4、請幼兒玩捉迷藏,其他幼兒描述找出該幼兒。

  三、結(jié)束

  教師:小動物們玩累了,要回家休息了,有時間咱們在一起玩捉迷藏的游戲好嗎?

幼兒園捉迷藏教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1、欣賞詩歌,理解詩歌的內(nèi)容和主要表現(xiàn)方法。

  2、初步學(xué)習(xí)用詩歌的結(jié)構(gòu)大膽進(jìn)行仿編活動。

  3、增進(jìn)對大自然的熱愛,感受仿編詩歌的樂趣,體驗(yàn)成功的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1、多媒體課件《捉迷藏》。

  2、不同顏色(綠色、黃色、白色、藍(lán)色、紅色)的卡片每人一張。

  3、在課前已帶領(lǐng)幼兒玩捉迷藏的游戲。

  活動過程:

  一、回憶游戲情節(jié)引出活動,初次欣賞詩歌。

  "小朋友剛才我們玩了一個什么游戲呀?(捉迷藏)是怎么玩的?玩的開心嗎?

  "你們知道嗎,太陽也喜歡玩捉迷藏的游戲。咦,它會和誰一起玩呢?我們一起來欣賞兒童詩《捉迷藏》。"

  二、欣賞課件,幫助幼兒理解詩歌的內(nèi)容。

  1、欣賞第一段,了解第一段的內(nèi)容。

  師:太陽和誰捉迷藏?(和顏色捉迷藏)師:太陽和顏色捉迷藏,是誰把太陽的眼睛蒙起來了?太陽數(shù)數(shù)的時候,顏色們該怎么辦?

  師:太陽和哪些顏色在捉迷藏呢?

  2、(播放課件第二段)理解詩歌第二段的內(nèi)容。

  引導(dǎo)幼兒學(xué)說:X顏色躲在X里。

  師:太陽和哪些顏色在捉迷藏呀?(綠色、黃色、白色、蘭色、紅色。)師:把顏色卡片分別出示在黑板上。

  師:綠色躲在哪里呢?(有的躲在樹葉里,有的躲在小草里)再次觀看課件,進(jìn)一步鞏固這句話。

  師:黃色躲在哪里呢?同上師:白色躲在哪里呢?同上師:蘭色躲在哪里呢?同上師:紅色躲在哪里呢?同上

  3、(播放課件第三段),理解詩歌第三段的內(nèi)容。

  師:顏色們都藏好后,太陽找到他們了嗎?(觀看課件)

  4、完整欣賞詩歌,進(jìn)一步理解詩歌的內(nèi)容。

  三、采用多種方式學(xué)習(xí)朗誦詩歌。

  "太陽和顏色們玩的非常開心,我們把這首好聽的詩歌朗誦給他們聽吧,相信他們會更開心的。"

  1、借助課件,邊做動作邊朗誦詩歌。

  2、師念第一句、幼兒跟念第二句,依次進(jìn)行。

  四、嘗試仿編詩歌,體驗(yàn)成功的快樂。

  1、玩游戲"捉迷藏"。

  A、"顏色和太陽玩的真開心,我們也來做顏色和太陽玩捉迷藏的游戲吧。"

  B、請幼兒選擇一張喜歡的顏色卡,來扮演顏色寶寶。教師扮演太陽,當(dāng)太陽問到顏色寶寶時,顏色寶寶應(yīng)該說X顏色躲在X里,要說的和別人不一樣,如果說不出來就要被太陽抓住。

  2、請幼兒在自己拿到的顏色卡后面畫上創(chuàng)編詩歌的內(nèi)容。

  3、帶領(lǐng)幼兒看著小圖片,朗誦仿編的第二段詩歌。

  活動延伸:

  1、在語言區(qū)利用幼兒制作的小圖片繼續(xù)進(jìn)行創(chuàng)編活動,進(jìn)一步體驗(yàn)創(chuàng)編的快樂。

  2、帶領(lǐng)幼兒在大自然中找找還有哪些顏色也在和太陽玩"捉迷藏"的游戲。

  附:黑夜用長長的手帕,把太陽的眼睛蒙起來了。

  趁著它還在數(shù)著:

  一、二、三、四、五、六、七、八……顏色們趕快找一個自己喜歡的地方,輕悄悄地,躲在里面。

  綠色太多了擠不下,有的躲在樹葉里,有的躲在小草里。

  白色躲在云朵里,黃色躲在菊花里,藍(lán)色躲在天空里,紅色躲在玫瑰里。

  大家都躲好了,黑夜就把手帕解開,太陽睜開眼睛,一下子就把它們?nèi)颊页鰜砝玻?/p>

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