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幼兒園中班春節期間安全教育教案

發布時間:2023-09-09

幼兒園中班春節期間安全教育教案(精選8篇)

幼兒園中班春節期間安全教育教案 篇1

  活動目標:

  通過活動讓幼兒知道尖利的物品如使用不當會傷害身體;教幼兒學習正確地使用筆、筷、剪刀、鐵鏟等物品的方法,初步培養幼兒的安全意識。

  活動準備:

  幼兒平時能接觸到的尖里利物品,如筆、筷子、剪子、小刀、小樹枝等;熟悉《幼兒用書》中的有關內容。

  活動過程:

  1、介紹準備好的一些尖利物品的名稱、形狀及用途。讓幼兒了解這些物品會給我們的生活帶來許多方便。

  2、讓幼兒根據切身體會談尖利物品使用不當時,會對人造成危害(劃傷、割破等)。

  3、討論如何正確使用尖利物品,保護自己或別人不受到傷害,學習正確使用筆、剪刀、筷子、鐵鏟等。

  小結:

  在使用尖利物品時,不能將尖利的物品拿在手上隨意揮舞,也不能含著筷子、吸管或用小棒串著的食物追逐。尖利的物品用完后要及時收拾好。(特別要提醒幼兒,他們年紀還小,有一些尖利的物品還不能使用,也不要去嘗試,更不能當玩具玩。

幼兒園中班春節期間安全教育教案 篇2

  目標:

  1、通過教師的講解,教育幼兒不要在路邊買零食。

  2、知道病從口入,做到不吃腐爛變質的食品。

  準備:

  小朋友吃壞肚子的圖片

  過程:

  1、出示圖片,問:“知道這兩個小朋友怎么了嗎(吃壞肚子,再掛鹽水。)

  2、猜猜看他們是怎么吃壞肚子的?

  3、師小結:原來他們是吃了不衛生的食物。

  4、說說自己有沒有過吃了不衛生的食物導致肚子疼的經歷。

  5、提問:那哪些食物是不衛生的呢?

  6、幼兒討論,并回答。

  7、教師小結。

  過期的食物、變質的食物、路邊小攤的食物等都是不衛生的。路邊的小攤買的小食品不衛生,而且還含有許多色素,使用以后會導致食物中毒,千萬不要去買。還有變了味的食物也不能使用,會直接讓病菌進入我們的身體。

幼兒園中班春節期間安全教育教案 篇3

  教育目標:

  ①知道防火的重要性,要愛護生命。

  ②通過學習防火安全知識。讓幼兒充分了解火災中各種逃生自救的辦法。

  教學重難點:

  樹立火災自護、自救的觀念,增強安全意識。

  教學時數:

  1課時。

  教學器材:

  制作課件

  圖片

  教學過程:

  ◆談話導入:

  ①圖片展示,引入新課。

  給孩子展示各種火災現場圖片。

  師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣的火災場面?

  ②同學們生活在幸福、溫暖的家庭里似乎并不存在什么危險。

  但是,家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待。否則,很容易發生危險,釀成事故。

  下面就談談家庭火災要注意什么:

  ⑴用電安全:隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。

  ⑵煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。

  ⑶小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。

  ◆火災的處理辦法

  ①家中起火,不要慌張,應根據火情及時采取相應措施:如果炒菜時油鍋起火,迅速將鍋蓋緊緊蓋上,使鍋里的油火因缺氧而熄滅,不可用水撲救。

  ②房間內起火時,不能輕易打開門窗,以免空氣對流,形成大面積火災。

  ③紙張、木頭或布起火時,可用水來撲救,而電器、汽油、酒精、食用油著火時,則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。

  ④若火勢已大,必須立即報火警。被火圍困時,應視不同情況,采取不同方法脫離險境。火警電話119。

  ⑤巧用身邊的“滅火器”

  人們發現火災后,往往只想到用滅火器來滅火,卻不知身邊有許多“滅火劑”可以利用。濕布、鍋蓋、食鹽、沙土。

  小結:

  遇到火災:臨危不亂。暗記出口。撲滅小火。不亂玩火。

幼兒園中班春節期間安全教育教案 篇4

  活動目的:

  1.知道幾個常用的急救電話號碼,并會正確撥打報急電話。

  2.教育幼兒不玩火,掌握自救這是,增強自我保護意識。

  活動準備:

  多媒體課件

  活動過程:

  一、播放幾種急救車的警報聲,請幼兒分辨,并說出這些急救車是干什么用的。

  師:小朋友們好!今天,老師想請大家聽幾種聲音,說一說它們是什么東西發出的聲音。

  救護車是干什么用的?警車是干什么用的?消防車是干什么用的?

  聽說是一個小朋友的家里發生火災了,你們猜一猜,這位小朋友的家里是怎么起火的。

  二、請幼兒發表自己的看法。

  三、出示課件,請幼兒觀看火災的原因。

  1、玩火

  2、電器

  3、吸煙

  4、放鞭炮

  四、出示課件,請幼兒觀看自救常識。

  1、撥打急救電話

  2、馬上開窗呼救

  3、用衣服壓住火苗

  4、立即披上用水打濕的衣服和被子

  五、請幼兒在電腦上玩游戲,誰對誰不對。

  活動結束:

  小朋友一起探討。

幼兒園中班春節期間安全教育教案 篇5

  活動名稱:

  緊急電話的用途

  活動目標:

  1、知道幾種特殊的電話號碼及其作用。

  2、了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況。

  3、具備初步的自救意識。

  活動準備:

  1、寫有"110"、"119"、"120"、"114"等電話號碼的圖片。

  2、畫有警察和警車、醫生與救護車、消防隊員與消防車的圖片若干,電話或手機1部。

  3、幼兒用書:《緊急電話》。

  活動過程:

  一、教師通過提問創設情境,引起幼兒興趣。

  教師(出示電話):小朋友,你知道自己家的電話號碼是多少嗎?我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎?

  請幼兒現場打電話給家里熟悉的人。

  教師:有一些特殊的電話號碼,它們是很有用的,你們知道有哪些嗎?(幼兒自由講述)

  二、教師指導幼兒認識幾種特殊的電話號碼,知道它們的用途及其與人們生活的關系。

  教師出示寫有"110"的圖片,引導幼兒認識。

  教師:小朋友,你們看這是什么號碼,它與我們家的電話號碼有什么不一樣,在什么情況下需要使用這個電話號碼呢?它對我們的生活有什么樣的幫助呢?打了這個電話什么車子會出現?誰會出現?他們會做什么?

  依次出示"120"、"119"等電話號碼的圖片,指導幼兒了解它們的`作用以及相關的`工作人員及其活動,并知道這些人員的活動與人們關系。

  請幼兒看幼兒用書進一步了解幾種特殊的電話號碼。

  三、游戲"怎么辦,做什么"。

  教師:現在我們來玩個游戲,看誰說得好。這兒有一些圖片,我們看看圖片上發生了什么事,我們可以打什么電話幫助他們解決呢?誰出現了?他們來做什么?(游戲可進行多次)

  幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫生、接線員等,進一步熟悉幾種特殊電話號碼及其相關人員的活動。

幼兒園中班春節期間安全教育教案 篇6

  教育目的:

  提高學生遵紀守法觀念和自我防范能力增強學生的安全意識使學生做到居危思安、防患于未然度過一個平安、愉快的春節和寒假

  教育重點:

  讓學生清楚假期中些事不能做些地方不能去牢固樹立“安全第一”的思想

  課前準備:

  1、搜集以往在春節和寒假期間發生的不安全事例并畫成圖

  2、擬定假期安全注意要點

  課時:

  1課時

  教育過程:

  一、講明安全守法的重要性使學生牢固樹立“安全第一”的思想

  1、談話引入:緊張而又忙碌的一學期快要結束了同學們盼望的寒假即將到來在假期中你們不僅有了更多自己的空間和時間來放松一下而且還要過歡樂喜慶的春節你們可以走親訪友可以穿新衣、放鞭炮……總之這一段時間時你們一年中最輕松、最愉快的日子但是這期間最容易發生一些不安全事故現在就請幾位同學介紹一下你們搜集到的在這一期間曾發生的不安全事例

  2、出示在以往寒假和春節期間發生過的不安全事例并由畫圖學生介紹事例

  圖一:幾名少年在游戲廳玩時因游戲廳失火無路可逃而喪生(略)

  圖二:幾名少年在燃放鞭炮時一男孩被炸傷眼睛(略)

  圖三:幾名少年在河上滑冰一個小孩不幸溺水(略)

  圖四:一個小孩橫穿馬路被車撞傷(略)

  圖五:一個小朋友在家中看電視自己插電源不幸觸電(略)

幼兒園中班春節期間安全教育教案 篇7

  一、活動目標:

  1、通過了解煤氣的特征及如何安全使用煤氣,提高幼兒的自我保護意識。

  2、發展幼兒的,了解在我們的周圍有哪東西是小孩不能動的。

  二、活動準備:

  1、氣瓶、氣爐等用具。

  2、掛圖《煤氣與安全》。

  3、插座、電線、火柴、風扇、熱水器等圖片。

  三、活動過程

  1、參觀廚房,廚房阿姨操作點火給幼兒看,并故意從七爐里漏一點點氣體出來讓幼兒聞一聞,了解煤氣的特點。

  2、討論:在使用煤氣時應注意哪里問題?如果不正確使用煤氣會有什么危險?發生危險時應怎么辦?

  3、分組討論:在我們的周圍還有哪里用品、用具是幼兒不能亂動的?

  4、每人一些卡片,互相討論圖片上的東西能不能亂動,亂動會有什么危險?

  活動反思:

  幼兒在家中都見過煤氣灶,父母也會講一些小朋友不能隨便動煤氣的要求等。今天通過活動,幼兒了解到亂動煤氣的危害,以及遇到煤氣泄漏正確的做法。

幼兒園中班春節期間安全教育教案 篇8

  活動目標:

  1.不在站臺上亂跑,要站在黃線后排隊等候,先下后上,不爭吵。

  2.培養幼兒的公德意識和良好的公共場所禮儀。

  3.加強幼兒的安全意識。

  4.培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

  5.培養幼兒探索、發現生活中的多樣性及特征。

  活動準備:

  地鐵站內圖片一張彩紙白紙。

  活動過程:

  1.通過圖片引出活動主題。

  教師出示地鐵站內圖片,讓幼兒辨認,并引導幼兒說出“地鐵站”的名稱。提問:圖片上面有什么?有地鐵列車、有黃線,有上有下地鐵的人,有等候的人,有正在下樓的人。

  2.講述故事《乘地鐵》。

  教師:小朋友知道我們大街上的紅綠燈嗎?它們有三種顏色,紅、黃、綠。它們分別有什么作用?紅燈停綠燈行黃燈等一等。有了這個我們的交通方便多了。那么我們地鐵里的黃線是做上面用的呢

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