幼兒園我喜歡吃的食物教案（通用4篇）

幼兒園我喜歡吃的食物教案 篇1

　　活動目標

　　1.喜歡聽老師講故事，知道故事的名字和主要內容，幼兒園托班主題活動——愛吃的食物。

　　2.愿意吃完自己的一份飯萊，不把飯菜潑撒到桌上。

　　活動準備

　　與活動內容相應的教具。

　　活動過程

　　1.以提問的方式開始談話。

　　你們知道他叫什么名字?喊喊他。青青是怎么吃飯的呢?我們一起來聽聽。

　　2.教師邊操作桌面教具邊有感情地講述故事。

　　3.教師邊講故事邊根據故事內容提問，讓托兒學說“吃得可真香”。

　　4.鼓勵托兒自己吃飯菜，不把飯菜潑撒到桌上。

幼兒園我喜歡吃的食物教案 篇2

　　活動目標

　　感知雞蛋、蝦等生、熟食物。

　　活動準備

　　1.生雞蛋、生蝦若干。

　　2.電飯煲。

　　活動過程

　　1.讓托兒觀察并說說未煮熟的食物(雞蛋要去殼打在碗中)。

　　2.讓托兒猜猜看，雞蛋和蝦煮熟后會是什么樣子，幼兒教案《幼兒園托班主題活動——愛吃的食物》。

　　3.煮熟食物，讓托兒觀察并品嘗。

　　4.嘗試說出生熟食物不同的顏色和形態。

幼兒園我喜歡吃的食物教案 篇3

　　對于中班的孩子來說，他們已能簡單的了解和區分各種食物，但如今的食物種類玲瑯滿目，花樣繁多，這也容易給孩子們造成許多誤區，所以我在主題活動中設計了《食物四兄弟》和《幫食物找媽媽》以幫助幼兒進一步掌握食物的分類及來源；人體所需要的各種營養主要來自食物，但如今的孩子大多都挑食、偏食，所以在主題活動《小小營養專家》、《三兄弟治病》、《我喜歡的食物》中，讓幼兒知道不同的食物有不同的營養，克服自己不良的飲食習慣。在區角活動中，投放各種材料讓幼兒通過不同的形式了解和掌握不同食物的`特征及種類。在生活活動中，進一步糾正幼兒挑食、偏食等不良飲食習慣。在戶外活動中，在學習拍、拋接球，踢靜止球的基礎上，進一步練習球的多種玩法，發展幼兒的綜合運動技能。

　　本周活動目標：

　　1、 知道人體需要各種營養，這些營養主要來自食物。了解食物可以分成四類。

　　2、 分析自己喜歡吃的食物，了解自己的飲食習慣，并有意識克服自己不良的飲食習慣。

　　3、 收集和整理資料，并能進行統計。根據掌握的知識，分析食譜，增進進食的自覺性。

　　4、 學習4的相鄰數，理解數群之間多一少一的關系，使幼兒進一步掌握數序。

　　5、 在學習拍、拋接球，踢靜止球的基礎上，進一步練習球的多種玩法，發展綜合運動技能。

　　活動內容：

　　活動一：共同生活《食物四兄弟》

　　活動目標：

　　1、 知道人體需要各種營養，這些營養主要來自食物。

　　2、 了解食物可以分成四類。

　　活動準備：各種食物的圖片

　　活動過程：

　　1、 出示各種食物的圖片，請幼兒說出食物的名稱。

　　2、 介紹食物的分類：五谷類、肉類、蔬菜水果類、奶類。

　　3、 幼兒分組，嘗試將食物的圖片送回家：如麥子送到五谷類，荔枝送到蔬菜水果類等。

　　4、 請幼兒畫出自己喜歡吃的食物。

　　5、 按照四類，幼兒將畫的畫貼到黑板上。并統計那類食物最多。

　　小結：人體需要各種營養，這些營養主要來自食物。

　　活動二：體驗表達《我喜歡的食物》

　　活動目標：

　　1、 說出自己喜歡吃的食物，了解自己的飲食習慣。

　　2、 有意識克服自己不良的飲食習慣。

　　活動準備：小卡片、筆。

　　活動過程：

　　1、 以游戲形式請幼兒說出自己喜歡吃的食物，幼兒圍成圓圈，教師指定一個幼兒說：“我喜歡吃——”，然后這個幼兒再指一個幼兒說：“我喜歡吃——”，以此類推。

　　2、 每個人都將自己喜歡吃的食物列舉出來，并按食物四大類分類。

　　3、 分析自己喜歡吃的食物都有哪些，屬于四大類中的哪一類，還缺少什么。自己不愛吃的食物有哪些，說出簡單理由。

　　4、 小結：讓幼兒懂得不同食物有不同的營養，要吃各種食物，不挑食，愛吃的食物不應暴食暴飲，從小形成良好的飲食習慣。

幼兒園我喜歡吃的食物教案 篇4

　　活動目標

　　1.能朝一個方向大片大片地涂色。

　　2.知道只能拿1支筆進行涂色。

　　活動準備

　　1.畫好的蘿卜作業紙若干張。

　　2.紅、綠兩色油畫棒若干支。

　　3.涂好的蘿卜范例畫一張。

　　活動過程：

　　1.出示范例，并演示涂色的方法。讓托兒說說蘿卜和葉子分別涂什么顏色。

　　2.托兒涂色，教師提醒托兒朝一個方向涂色。顏色不能涂錯。