幼兒園預防流行性疾病教案（通用3篇）

幼兒園預防流行性疾病教案 篇1

　　一、活動目的：

　　1、讓同學了解傳染病的預防知識，進行預防流行性感冒、腮腺炎的預防教育。

　　2、春、冬季是各種傳染病多發季節，避開傳染病在校內發生。

　　3、增長同學的衛生知識，加強同學的自我保健意識。

　　二、活動過程：

　　1、全體起立，唱國歌。

　　2、輔導員宣布主題班隊會正式開始。

　　3、主持人講話：

　　同學們，春季是萬物復蘇的季節，也是傳染病的多發季節。我們為了同學的健康，開展本次班隊會，希冀同學們能更多地了解有關傳染病的知識。

　　4、觀看《構建無結核病的和諧學校》的'影片。

　　5、向同學進行傳染病的宣揚教育。

　　（1）手足口病的預防及防護措施

　　（2）結核病的預防與掌握

　　（3）麻疹病的預防及防護措施

　　三、預防傳染病，我們該這樣做。

　　1.合理膳食，增加營養，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優質蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等；積極參與體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨伸展，加強體質。

　　2.不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去，如：農貿市場、個體飲食店、游藝活動室等；

　　3.勤洗手，并用流淌水徹底清洗潔凈，包括不用污濁的毛巾擦手；

　　4.每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等；

　　5.合理安排好作息，做到生活有規律；留意不要過度疲憊，防止感冒，以免抗病力下降；

　　6、總結

　　同學們，通過今日的“傳染病的防治”主題班隊會，我們了解了更多的傳染病的防治知識，希冀大家要疼惜自己的生命，珍愛自己的生命，并回家向家人做宣揚，發動家人講好衛生，預防各種疾病。

幼兒園預防流行性疾病教案 篇2

　　學情分析

　　保證幼兒的生命安全和身體健康始終是幼兒園工作的重中之重。孩子們年齡小，體質較弱，對于疾病的預防，僅靠家長和老師的看護有時顯得無奈而又蒼白無力。讓孩子形成自護的意識與能力才更有意義。為了預防和減少幼兒疾病，控制傳染病的發生，根據幼兒的年齡特點與實際，結合近期的熱門話題——預防甲型HIN1流感、預防手足口病等，我開展了本次活動。旨在通過活動讓幼兒了解有關傳染病的`傳播途徑、預防方法等知識，增強幼兒預防疾病的意識。

　　活動目標

　　1、能大膽表達自己的想法，根據自己的生活經驗說出預防疾病的方法。

　　2、了解有關傳染病的傳播途徑和預防的知識。

　　3、懂得注意個人衛生和飲食衛生，增強預防疾病的意識。

　　活動準備

　　材料準備：

　　1、有關傳染病的資料及圖片；

　　2、中央電視臺少兒頻道預防甲型HINI流感的宣傳廣告片；

　　3、每人一疊小紙片（用于記錄）、畫紙、彩色筆、剪刀、糨糊等。

　　經驗準備：

　　班級內幼兒有患感冒、水痘，看病、吃藥的經歷，對患病有初步的認知。

　　活動過程

　　1、師幼談話

　　請幼兒選擇舒適的方式坐好，結合經驗說一說自己對“生病’’的看法。

　　師：你生過病嗎？生了什么病？為什么會生病？誰能把自己生病的感受告訴大家？

　　請幾位小朋友向大家講一講自己患病的經歷和感受，以及治療過程等。

　　（如去醫院看病、請醫生診治，要定時服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等）

　　向幼兒介紹什么是傳染病，及哪些屬于流行性傳染稿。

　　（如麻疹、流感、腮腺炎、水痘、手足口病等重點介紹流行性感冒和手足口病的臨床表現。）

　　2、尋找容易引起疾病的不良習慣

　　（1）布置任務，鼓勵幼兒積極探索。

　　師：小朋友們能把自己的感受說出來，真棒！那么在日常生活中，都有哪些不良習慣會引起生病？小朋友試試看，把原因找出來，再把找到的結果用你喜歡的方式記錄下來。

　　（2）互動交流

　　引導幼兒在日常生活中尋找容易引起疾病的原因。

　　引導幼兒在小朋友身上尋找容易引起疾病的原因。

　　給幼兒充分自由的交流空間，教師在活動中進行觀察記錄，為遇到困難的幼兒提供引導。

　　分析：孩子在討論中遇到難表征的事物，可引導孩子以繪畫的方式記錄下來，或是引導孩子模仿。對孩子們尋找到的“容易引起生病的原因”進行討論和交流，然后匯總統計在一張大表格上。

　　分析：在繪圖、記錄和統計中，師幼合作將總圖繪制好，然后讓孩子分組協商，找出代言人來發言并將結果記錄下來。

　　3、怎樣保護好自己的身體

　　師生交流討論：生病時很難受，那么，應該怎樣保護好自己的身體呢？

　　觀看中央電視臺少兒頻道預防甲型HIN1流感的宣傳廣告片片斷，引導幼兒了解HINI流感的傳播途徑及怎樣預防流感。

　　幼兒暢談后師幼共同小結。（預防接種，多喝開水，多吃蔬菜水果，不挑食，保證足夠的運動和休息，天氣轉變及時增減表服，疾病流行期間少到公共場所，開窗通風，勤洗手，勤剪指甲，不咬手指頭，保持良好的個人衛生）

　　4、制作宣傳畫報

　　師：小朋友想一想，我們可以用什么辦法提醒別人要注意保護好自己的身體，不讓自己生病呢？今天老師準備了一些材料（各種紙、彩色筆、剪刀等），小朋友試試把我們討論的預防疫病的方法畫出來，并用簡單的文字寫出圖畫內容，制成宣傳畫報。

　　幼兒操作，教師鼓勵幼兒跟同伴合作制作宣傳畫報。

　　分析：孩子們有了初步的防病常識后，還希望為他人做些事情。啟發幼兒討論哪些因素最容易引起疾病，怎樣做才能更好地保護身體，為宣傳畫報的制作提供了材料。

幼兒園預防流行性疾病教案 篇3

　　活動目標

　　1.幫忙幼兒懂得有關傳染病的常識和預防措施。

　　2.培育幼兒預防傳染病，增進安康的意識和行為。

　　3.知道一些保持身體各部位干凈衛生的方法。

　　4.初步了解預防疾病的方法。

　　5.初步了解安康的小常識。

　　活動預備

　　各種傳染病的圖片、紅眼咪咪的故事。

　　活動過程

　　（一）以故事引出活動

　　師：今日邱教師帶來了一個好聽的故事，想和小朋友們一起共享，請你們仔細聽，聽完了故事，我還要你們來答復我的小問題呢？。

　　1.講完故事后提問

　　師：故事講完了，那故事講了一件什么事情呢？為什么咪咪會紅眼病呢？那為什么咪咪媽媽的眼睛也紅了呢？

　　2.引導幼兒爭論避開傳染病的方法。

　　師：紅眼病會傳染給別人，那我們要怎么樣預防自己不得紅眼病呢？

　　（二）爭論其它的傳染病

　　1.師：剛剛我們說了紅眼病，紅眼病是一種傳染病，那你們還知道哪些傳染病呢？為什么會得這樣的病呢？

　　2.爭論該如何去預防傳染病

　　師：傳染病真是可怕！而且我們的生活中處處都是存在著傳染病，我們所示都可能得傳染病！那我們要怎么樣預防呢？（教師播放一些圖片，引導幼兒認真仔細觀看）

　　（三）教師總結

　　我們生活中應當要多通風，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的`地方的話，我們也帶上一個口罩，我們還要留意自己的衛生。

　　活動反思

　　常見傳染病積極預防常識，通常狀況下要告知幼兒知道常見的幾種傳染病，了解傳染病的三個根本環節，更好的進展傳染病的預防，具有預防傳染病的意識，初步建立預防傳染病的正確觀點。

　　要讓幼兒知道傳染病的特點積極預防方法，傳染病流行的三個環節及預防的措施。