幼兒園我喜歡我教案(精選3篇)
幼兒園我喜歡我教案 篇1
活動(dòng)要求:
1.欣賞故事,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我,了解自我并通過(guò)談話(huà)大膽的評(píng)價(jià)自我。
2.努力展示自己的長(zhǎng)處,樹(shù)立自信心。
3.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。
4.培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
玩具青蛙、故事
活動(dòng)過(guò)程:
欣賞故事--討論故事--喜歡我自己
(一)欣賞故事
1.提問(wèn):你們喜歡青蛙嗎?喜歡他的什么地方?(幼兒回答)
2.聽(tīng)聽(tīng)青蛙的故事:
(1)傾聽(tīng)故事至"他忍不住哭了起來(lái)"
(2)這只青蛙為什么會(huì)對(duì)自己失去信心的?
(3)青蛙為什么會(huì)難過(guò)?他有沒(méi)有別人不會(huì)的本領(lǐng)?
(4)聽(tīng)故事后半段,現(xiàn)在青蛙為什么又高興起來(lái)了?
(二)討論故事
1.青蛙有什么本領(lǐng)?野鴨、小松鼠、山羊呢?
2.青蛙為什么不高興?山羊?qū)λf(shuō)了什么?青蛙又變的怎樣了?為什么?
3.最后青蛙是怎么對(duì)自己說(shuō)的?
(三)我喜歡我自己師:小青蛙認(rèn)識(shí)到了自己的長(zhǎng)處,那你有沒(méi)有值得自豪的地方?
幼兒相互間的評(píng)價(jià),讓他們說(shuō)說(shuō)同伴身上的閃光點(diǎn),以此進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我,激發(fā)自信。
你喜歡你自己?jiǎn)?為什么?(幼兒交流,鼓勵(lì)幼兒大膽交流,敢于說(shuō)說(shuō)自己的長(zhǎng)處,幫助樹(shù)立自信心。)
活動(dòng)反思:
每個(gè)幼兒都有自己的性格特點(diǎn),個(gè)體的差異也是不同的,讓孩子通過(guò)觀察和比較自己以及同伴,了解和發(fā)現(xiàn)自己以及同伴不一樣的地方,感受到自己與別人的不同,以及其中的奇妙之處。教師的經(jīng)驗(yàn)再豐富,設(shè)計(jì)活動(dòng)也應(yīng)當(dāng)從孩子的角度出發(fā),應(yīng)當(dāng)自然的真實(shí)的,而不是教師眼里的,這樣的情境是不真實(shí)的,應(yīng)當(dāng)多尊重幼兒個(gè)性化,不要成人化。幼兒需要發(fā)自?xún)?nèi)心的認(rèn)可,不能夠去灌輸,孩子也想在集體中得到認(rèn)可,在同伴之間得到認(rèn)可,每個(gè)人都需要有價(jià)值的體現(xiàn)。
幼兒園我喜歡我教案 篇2
一、主題名稱(chēng):
我喜歡我做主
二、主題由來(lái):
本主題意圖主要在于讓幼兒以自己的眼光打量周?chē)氖澜纾ㄟ^(guò)談一談自己喜歡的人和物,能初步感受自己的各種愛(ài)好,如自己喜歡的人、自己喜歡的糖、自己愛(ài)吃的水果和喜愛(ài)的動(dòng)物等,不斷加深認(rèn)識(shí),并讓幼兒能通過(guò)多種方式表現(xiàn)。
三、活動(dòng)目標(biāo):
1、能關(guān)注自己身邊的事物,初步感受自己的喜好,并嘗試用多種方式表達(dá)。
2、能在活動(dòng)中大膽嘗試、主動(dòng)交往,分享共同活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。
3、學(xué)習(xí)解扣子,疊衣褲,起床后能自己穿上鞋子。
4、會(huì)用完整的短句表達(dá)自己的情感,復(fù)述簡(jiǎn)短的故事。
5、會(huì)用涂色、撕、貼、泥塑等多種方式表現(xiàn)自己的喜愛(ài)之物。
6、初步了解幼兒園成人的勞動(dòng),會(huì)有禮貌地和成人交往。
7、初步學(xué)會(huì)遷移生活經(jīng)驗(yàn),為歌曲想出替換歌詞。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、主題墻《我喜歡我做主》
布置與主題活動(dòng)相對(duì)應(yīng)的主題墻飾,突出幼兒喜歡的情緒表現(xiàn)。
2、主題墻《我喜歡你》
收集幼兒喜歡的動(dòng)物交通工具、人物、蔬果等圖片。
五、預(yù)設(shè)問(wèn)題:
1、你認(rèn)識(shí)那些水果?最喜歡吃哪種水果?
2、你喜歡汽車(chē)嗎?汽車(chē)是什么樣子的?
3、三月八日是什么節(jié)?
4、媽媽很辛苦,我們應(yīng)該怎么感謝媽媽?zhuān)?/p>
5、當(dāng)你遇到自己喜歡的玩具時(shí)會(huì)怎么樣?
六、區(qū)域與主題融合:
美工區(qū):
1、包糖果。收集各種糖紙。
2、搓糖果。提供各色皺紋紙,幼兒搓、團(tuán)皺紋紙做成小圓糖。
3、裝飾水果。蠟光紙。
益智區(qū):
1、按數(shù)取物。提供各種糖果、水果卡片等。
2、水果拼圖。自制常見(jiàn)水果的拼圖。
3、水果接龍。提供水果接龍卡片,幫助幼兒掌握接龍的方法。
語(yǔ)言區(qū):
1、提供嬰兒畫(huà)報(bào)。
2、提供幼兒喜愛(ài)的圖書(shū),如彩色故事書(shū)、幼兒用書(shū)等,師生共同閱讀和講述書(shū)上的內(nèi)容,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
娃娃家:在娃娃家中引導(dǎo)幼兒到糖果店購(gòu)買(mǎi)糖果招待客人。
七、可利用資源:
鼓勵(lì)家長(zhǎng)為有關(guān)的活動(dòng)提供資料并和孩子在家進(jìn)行”我喜歡什么”的談話(huà),收集、整理幼兒自己喜歡的物品。
八、家園合作:
1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒參觀附近水果店,了解水果的外型及特征。
2、布置與主題活動(dòng)相對(duì)應(yīng)的主題墻飾,突出幼兒喜歡的情緒表現(xiàn)。
3、收集幼兒喜歡的動(dòng)物圖片,并做簡(jiǎn)單的介紹。
4、網(wǎng)絡(luò)圖:
幼兒園我喜歡我教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、感受到周?chē)耐椤⒗蠋煛⒊扇硕己芟矚g自己。
2、知道小朋友在家里要聽(tīng)成人的話(huà),努力做個(gè)好寶寶。
3、增強(qiáng)自信心,激發(fā)積極向上的愿望。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒從家里帶若干張自己和小朋友、老師、爸爸媽媽在一起的照片,并布置"大家喜歡我"的展覽。
2、樂(lè)于探索、交流與分享。
3、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。
活動(dòng)過(guò)程:
一、觀看展覽"大家喜歡我",引起幼兒的興趣。
教師:照片上有誰(shuí)?你們?cè)诟墒裁矗磕愀吲d嗎?你的朋友高興嗎?
二、通過(guò)提問(wèn)的方式,引導(dǎo)幼兒談?wù)摚簞e人是否喜歡自己。
1、教師:你有小伙伴嗎?他們喜歡你嗎?伙伴愿意和你在一起玩嗎?
2、教師:老師喜歡你嗎?他們喜歡你嗎?伙伴愿意和你一起玩嗎?
3、教師:爸爸媽媽喜歡你嗎?他們是怎樣做的?(愛(ài)自己,給自己買(mǎi)禮物、帶自己上公園等等)
三、引導(dǎo)幼兒討論:怎樣做別人才會(huì)喜歡你。
使幼兒知道同伴之間要友好,在家里要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà),在幼兒園要積極參與各項(xiàng)活動(dòng),做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
四、師生共同邊唱邊找朋友碰一碰,進(jìn)一步體驗(yàn)喜歡別人和被別人喜歡的愉快心情。
反思:
本次活動(dòng)適合小班幼兒年齡發(fā)展特征,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的體貌特征,認(rèn)同自己的性別角色,認(rèn)識(shí)與同伴、集體的關(guān)系,為今后形成良好的人際關(guān)系打下良好的基礎(chǔ)。多數(shù)幼兒活動(dòng)興趣濃厚積極交流,說(shuō)出心目中的自己。極個(gè)別的孩子有表達(dá)的愿望,但并不主動(dòng)。我應(yīng)該用引導(dǎo)、啟發(fā)、鼓勵(lì)的方式激發(fā)孩子表達(dá)的愿望,拓展他們的思維,讓他們最大限度的展現(xiàn)自我、彰顯自我。真正成為活動(dòng)中的主人!!
師幼要以平等身份出現(xiàn),平等的交流自己的感受相互欣賞,教師要跟著幼兒思路走,隨機(jī)調(diào)控,靈感迭出。從而激發(fā)他們想說(shuō)愿說(shuō)的愿望,并教給他們正確的運(yùn)用詞匯。從而促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。