幼兒園體育游戲開火車教案(精選2篇)
幼兒園體育游戲開火車教案 篇1
教學目標:
1.提高團隊合作精神,增強個體競爭意識。
2.提高跑動能力,增強速度和協調性。
3.培養幼兒健康活潑的性格。
4.能根據指令做相應的動作。
教學準備:
長條積木(人手1塊)。
教學過程游戲玩法:
在場地兩端分別畫好一條起點線和終點線。全班幼兒分成兩組,每組排成縱向隊列。幼兒每人拿一塊長條積木,橫放在自己腳下。游戲開始,各組后排的幼兒開始把自己腳下的積木搬到隊伍最前面,使隊伍向前前進一格,依此類推,形成"火車向前開動"。兩組比賽向終點橫線前進,先到者為優胖。
游戲規則:
1.每次只能前進一個橫格。
2.先到方獲勝。
效果反饋:提醒幼兒在跑動的過程中要注意安全。
幼兒園體育游戲開火車教案 篇2
活動目標:
1、提高聽說快速反應能力,在集體面前大膽說話。
2、與他人協調動作,隨兒歌輪流交換角色。
3、通過玩游戲,豐富地名知識。
活動準備:
幼兒已經知道我國的一些城市的名稱。
活動過程:
1、通過提問引出活動的主題。
教師:你們做過火車嗎?都坐火車去過哪里?你們知道火車還能開到哪些地方?引導幼兒運用已有的生活經驗說出各省市的名稱。
教師:今天我們要玩一個游戲,名字叫“開火車”。
2、講解游戲規則
教師在講解游戲規則重點說明:全班幼兒要邊拍手邊問開火車的人:“往哪兒開?”和“誰來開?”開火車的人必須隨兒歌的'節奏迅速答出:“往開!焙汀伴_!比绻鸩簧蟻,或思考時間較長,就停止游戲一次。
3、帶全體或個別幼兒一起玩游戲“開火車”。
教師先扮開火車的人,與全體幼兒進行對答游戲。教師先說:“嘿嘿,我的火車就要開。”幼兒問:“往哪兒開?”教師答:“往北京開!庇變簡枺骸罢l來開?”教師答:“大家開!苯又捎變喊玳_火車的人,與教師進行對答。
教師扮開火車的人,再請個別幼兒與教師進行開火車游戲,要求幼兒大聲的對話。
4、請幼兒圍坐成半圓形,進行“開火車”游戲。
先請一位幼兒扮開火車的人,大家一起邊拍手邊進行問答。在游戲過程中,教師應鼓勵幼兒將火車開往各個地方,提醒幼兒注意傾聽別人的講話,較快地進行對答。
游戲兒歌:
甲:嘿嘿,我的火車就要開。
問:往哪開?
甲:往開。
問:誰來開?
甲:開。