幼兒園體育學(xué)做廣播體操教案（精選5篇）

幼兒園體育學(xué)做廣播體操教案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　旨在落實并推行體育新課程，貫徹“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，發(fā)展學(xué)生的個性，開發(fā)學(xué)生潛能，使學(xué)生掌握鍛煉的方法為目的。本課采用以學(xué)生合作學(xué)習(xí)為主，思維與練習(xí)相結(jié)合的體育教育模式。在健美操自編活動中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)的空間，給出思維和參與結(jié)合相對開放的教學(xué)環(huán)境，從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到培養(yǎng)，學(xué)習(xí)方法得到掌握，學(xué)習(xí)能力得到提高。

　　二、教學(xué)對象：

　　高二女生

　　三、教材內(nèi)容：

　　青春健美操

　　四、教學(xué)目標：

　　1、通過學(xué)練基本步伐，理解它的'健身作用和串編方法。

　　2、通過青春健美操動作的練習(xí)，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性，提高動作節(jié)奏感，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的淺能，學(xué)會選擇基本步伐創(chuàng)編有氧健身操。

　　3、提高自編能力，發(fā)展思維和參與相結(jié)合的能力，培養(yǎng)良好的身體姿態(tài)；體驗自編操的成功與樂趣，培養(yǎng)對健美操的興趣；

　　4、培養(yǎng)學(xué)生相互配合的能力，提高對健美操的欣賞能力與表現(xiàn)力，充分享受健身的樂趣。

　　五、教學(xué)重點、難點：

　　1、良好身體姿態(tài)的培養(yǎng)

　　2、步伐的規(guī)范性與動作的組合能力

　　3、同學(xué)之間的配合與表現(xiàn)力

　　六、教材分析：

　　本教材以基本步伐和青春健美操練習(xí)為基礎(chǔ)，拓展學(xué)生的欣賞與自編組合動作的能力，通過導(dǎo)、議、組、練來培養(yǎng)學(xué)生良好的身體姿態(tài)，提高實踐創(chuàng)新能力與團隊合作的精神。

　　七、學(xué)生情況：

　　高二年級學(xué)生在以前基本上沒有接觸過健美操，學(xué)生只是通過一些途徑，對健美操有一定的感性認識，而沒有真正的去嘗試過。現(xiàn)在很多學(xué)生喜歡健美操，但其中學(xué)生已有的知識、身體基礎(chǔ)、身體素質(zhì)等差異性較大，學(xué)生學(xué)習(xí)的出發(fā)點也不一樣。

　　八、場地與器材：

　　一塊籃球場，一臺錄音機，自制道具等。

幼兒園體育學(xué)做廣播體操教案 篇2

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　第一套大眾健美操第二節(jié)

　　教學(xué)目標：

　　1、通過本次課的學(xué)習(xí),進一步的學(xué)習(xí)、鞏固健美操的練習(xí),動作要領(lǐng)的掌握。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和動作的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。

　　3、發(fā)展學(xué)生快速奔跑的能力,培養(yǎng)學(xué)生認真負責的精神和集體的意識。

　　學(xué)情分析：

　　四年級對于教師的動作要領(lǐng)講述已經(jīng)能有較強的接受能力，學(xué)習(xí)了第一節(jié)后對后面的知識學(xué)習(xí)興趣明顯提高，進度也較快，節(jié)奏感較強，效果比之前要好。

　　重點：

　　學(xué)會第二節(jié)動作之間的銜接，能跟上音樂的節(jié)奏 難點：“側(cè)并步”“交叉步”的學(xué)習(xí)和掌握 教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、練習(xí)法

　　教學(xué)過程：

　　一、準備部分：

　　（一）、課堂常規(guī):

　　1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

　　2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

　　（二）、準備活動:

　　1、隊列練習(xí);

　　2、小型徒手操;

　　3、專項準備活動

　　二、基本部分：

　　教師講解第二節(jié)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容：側(cè)并步、交叉步、后膝腿還有相應(yīng)的'手部動作 要求：教師

　　1、教師語言要清晰。

　　2、教師講解徒手操的動作和要求。

　　3、師生一同練習(xí)。

　　學(xué)生：

　　1、學(xué)生站成四列橫隊。

　　2、學(xué)生認真聽隊列的要求。

　　3、師生一同練習(xí)。

　　4、動作一致,精神飽滿

　　（三）、游戲

　　名稱：照鏡子

　　教師教一套簡單的動作，學(xué)生學(xué)會

　　兩個同學(xué)一組。兩人兩對面站，同時做動作要求方向一致，像在照鏡子一樣 相互練習(xí)后進行比賽，分出勝負，進行獎懲。勝利獲得掌聲，輸?shù)耐瑢W(xué)深蹲20下作為懲罰

　　（四）、結(jié)束部分

　　1、學(xué)生集合，教師帶領(lǐng)跟音樂再鞏固一遍

　　2、學(xué)生成體操隊形散開，做放松活動

　　3、集合，師生互道再見

幼兒園體育學(xué)做廣播體操教案 篇3

　　一、教學(xué)目標

　　1.能夠正確運用二列成四列橫隊的腳步移動方法及要領(lǐng)，形成正確身體姿態(tài)。

　　2.通過講解、示范、演練等活動，掌握隊形變化的口令及要領(lǐng)，發(fā)展學(xué)生的靈敏性、協(xié)調(diào)性，提高身體活動能力，促進身心健康發(fā)展。

　　3.提升組織紀律性，增強集體榮譽感，養(yǎng)成積極進取、團結(jié)合作的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。

　　二、教學(xué)重難點

　　【重點】

　　隊形變化時的'要領(lǐng)以及隊形變化后的秩序。

　　【難點】

　　隊形變化節(jié)奏和身體控制。

　　三、教學(xué)過程

　　(一)開始部分

　　課堂常規(guī)：體委整隊，報告人數(shù)，師生問好，教師簡要介紹教學(xué)內(nèi)容，檢查服裝，安排見習(xí)生。

　　組織教學(xué)：四列橫隊。

　　(二)準備部分

　　1.無敵風(fēng)火輪

　　女生以老師為圓心圍成一個內(nèi)圈，男生圍成一個外圈，女生順時針慢跑，男生逆時針慢跑。

　　2.徒手操：頭部運動，伸展運動，踢腿運動，擴胸運動，體側(cè)運動，體轉(zhuǎn)運動。

　　(三)基本部分

　　1.導(dǎo)入

　　同學(xué)們我們在進行練習(xí)活動的時候，通常是分男生2排、女生2排進行練習(xí)，這種隊形練習(xí)有什么缺點嗎?(學(xué)生：有，隊形有點長、看不到前面的動作)

　　2.示范并講解一(二)列橫隊變二(四)列橫隊

　　變隊前先報數(shù)，聽到動令后，單數(shù)的學(xué)生不動，雙數(shù)的學(xué)生左腿后退一步，接著右腿后撤順勢向右跨一步，左腿向右腳并攏，站立右側(cè)單數(shù)學(xué)生的后面。

　　3.練習(xí)

　　(1)明確單雙數(shù)站位，集體學(xué)練雙數(shù)學(xué)生進行左腿后退一步練習(xí)。

　　要點：邁步是重心跟上，兩腿挺直。

　　(2)單數(shù)和雙數(shù)學(xué)生互換站位進行練習(xí)。

　　要點：注意步幅的大小，注意集體的隊列的整齊、完整。

　　(3)聽老師口令進行一列橫隊變二列橫隊練習(xí)(進行二列橫隊變四列橫隊練習(xí)轉(zhuǎn)移)

　　要點：注意前后之間的空隙，留有足夠的空間，練習(xí)時要注意集體的組織及紀律性。

　　4.檢驗環(huán)節(jié)：集體動作展示

　　5.輔教材：折返跑游戲

　　(四)結(jié)束部分

　　1.放松活動：兩人一組互相拍打肌肉放松。

　　2.課堂小結(jié)：教師總結(jié)學(xué)練情況，對于學(xué)生的表現(xiàn)進行評價，表揚先進，激勵全體學(xué)生。

　　3.宣布下課、師生再見、回收器材。

　　四、預(yù)計負荷

　　練習(xí)密度：35%～40%;平均心率：120～130次/分;運動強度：中等。

　　五、場地器材

　　體操墊30張、A4紙30張、小排球30個、音樂播放器一臺。

幼兒園體育學(xué)做廣播體操教案 篇4

　　學(xué)習(xí)目標：

　　學(xué)會保持正確動作姿勢；樂于向同學(xué)和老師展示一些基本的動作。

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　廣播操希望風(fēng)風(fēng)帆

　　學(xué)習(xí)步驟：

　　一、情景導(dǎo)入、帶動氣氛

　　教師活動：教師示范廣播操第四和第五，同時提出學(xué)習(xí)廣播操的一些要求。

　　學(xué)生活動：學(xué)生可以提一些有關(guān)本套操的'問題。

　　組 織：四列橫隊

　　二、合作探究、掌握技能

　　重 點：個人掌握技能。

　　難 點：全班掌握技術(shù)。

　　教師活動：

　　1.示范學(xué)習(xí)內(nèi)容的動作過程。

　　2.講解所學(xué)內(nèi)容的技術(shù)要領(lǐng)和重點。

　　3.呼口令并帶領(lǐng)學(xué)生做。

　　4.組織小組互練并糾正錯誤動作。

　　學(xué)生活動：

　　1.觀看教師的示范、認真聽教師的講解，形成初步的印象。

　　2.集體跟隨教師的示范練習(xí)。

　　3.兩人一組相互練習(xí)、觀察并糾正錯誤。

　　組 織：以四列橫隊開始學(xué)習(xí)，再以兩人一組進行相互指導(dǎo)。

　　三、提高素質(zhì)、帶動自我

　　教師活動：

　　1、示范素質(zhì)練習(xí)的方法。

　　2、講解方法。

　　3、組織練習(xí)

　　學(xué)生活動：相互督促完成練習(xí)。

　　組 織：四列橫隊

　　場地器材：籃球場、錄音機一臺

幼兒園體育學(xué)做廣播體操教案 篇5

　　原地踏步（8拍×2）

　　預(yù)備姿勢：直立。

　　原地踏步兩個8拍。從左腳開始，身體正直，兩手半握拳，兩臂前后擺動。最后一拍還原成直立。

　　要求及注意事項：腳離地面約15厘米，身體保持正直，兩臂前、后自然擺動。前擺時不超過身體中心線。

　　上肢運動（8拍×4）

　　預(yù)備姿勢：直立。

　　第一個8拍；

　　1。左腳向左一步，兩臂側(cè)平舉，雙手劍指，掌心向下；

　　2。左臂上舉同時右臂上屈，劍指于左肘前，眼看左指尖；

　　3。兩臂還原成第一拍的動作；

　　4。左腳收回還原成直立

　　5—8同1—4，動作相同，方向相反。

　　第二個8拍；

　　1左腳向左斜前方45°成弓步，同時兩臂屈肘經(jīng)腰側(cè)，前伸至前平舉，兩手成劍指，掌心相對

　　2—3拍右臂經(jīng)上向后繞環(huán)，后震至頭上屈，掌心向外。

　　4左腿收回，還原成直立。

　　5—8同1—4動作相同，方向相反

　　第三個8拍同第一個8拍；

　　第四個8拍同第二個8拍。

　　要求及注意事項：一是要注意動作伸展；二是要注意右臂經(jīng)上直臂繞環(huán)。

　　頸部運動（8拍×4）

　　預(yù)備姿勢：直立

　　第一個8拍

　　1左腳向左一步，左臂胸前平屈，掌心向下，食指觸右肩，頭向左轉(zhuǎn)，眼看左后方；

　　2轉(zhuǎn)頭面向正前方，

　　3同1

　　4還原成直立。

　　5—8同1—4，動作相同，方向相反。

　　第二個8拍

　　1—2兩臂屈肘，手重疊于腰后，緩慢低頭，頸部前屈；

　　3—4緩慢抬頭；

　　5—6緩慢抬頭，頸后屈，

　　7—8還原成直立。

　　第三個8拍同第一個8拍，

　　第四個8拍同第二個8拍。

　　要求及注意事項：動作緩慢柔和，視個人情況調(diào)節(jié)幅度。

　　第三節(jié)擴胸運動（8拍×4）

　　預(yù)備姿勢：直立

　　第一個8拍；

　　1并腿稍屈，同時兩臂屈肘經(jīng)體側(cè)前伸至前平舉，合掌，低頭，含胸。

　　2并腿伸直同時兩臂左右分開至側(cè)平舉擴胸，注意掌心向后。

　　3—4同1—2。

　　5腿屈伸一次，同時兩臂胸前平屈后震，手握拳，拳心向下，

　　6同5，

　　7左腳向側(cè)成弓步，上體左側(cè)倒，同時兩臂經(jīng)前左臂后震成胸前平舉，右臂側(cè)上舉，拉弓式，手握拳，注意拳眼向上。

　　8左腳收回，還原成直立

　　后三個8拍與第一個8拍相同。

　　要求及注意事項：動作注意剛健有力，富有彈性，擴胸時肘與肩平。

　　第四節(jié)體轉(zhuǎn)運動（8拍×4）

　　預(yù)備姿勢：直立。

　　第一個8拍

　　1左腳向左一步，兩臂側(cè)平舉，手握拳，拳心向下；

　　2上體向左轉(zhuǎn)90°同時左臂屈肘于體后，拳心向外，右臂胸前平屈，拳心向下

　　3上體右轉(zhuǎn)180°同時兩臂伸直經(jīng)前成左臂胸前平屈，拳心向下，右臂體后屈肘，拳心向后，眼看右后方；

　　4左腳收回，還原成直立。

　　5—8同1—4，但方向相反

　　第二個8拍

　　1左腳向左一步，稍寬于肩，同時兩臂側(cè)平舉，掌心向下；

　　2屈左膝，右腿向左后伸直，腳點地，上體向正前方稍前傾，同時右臂經(jīng)后下擺至前舉60°，掌心向上，左臂隨之后上舉，掌心向下，頭看前方。

　　3右腳收回，同第1拍；

　　4左腳收回，還原直立。

　　5—8與1—4相同，但方向相反。

　　第三個8拍同第一個8拍，

　　第四個8拍同第二個8拍。

　　要求及注意事項：體轉(zhuǎn)時兩腳不動。

　　第五節(jié)下肢運動（8拍×4）

　　預(yù)備姿勢：直立。

　　第一個8拍

　　1左腳向前一步，右腳向后點地，同時兩臂屈肘，胸前交叉，手握拳，拳心向內(nèi)；

　　2右腿前踢約90°，同時兩臂經(jīng)前下向后擺，拳心向上；

　　3還原成第1拍的動作。

　　4左腳收回，還原成直立。

　　5—8同1—4，但方向相反

　　第二個8拍

　　1左腿屈膝上踢，右腿直立同時左臂側(cè)平舉，掌心向下，右手觸左腳，眼看左腳；

　　2左腳還原，兩臂側(cè)平舉，掌心向下；

　　3—4同1—2，

　　5—7同1—3，方向相反；

　　8還原直立

　　第三個8拍同第一個8拍，

　　第四個8拍同第二個8拍。

　　要求及注意事項：前踢腿時兩腿伸直，上體正直，仿踢毽式動作，輕松自然。

　　第六節(jié)全身運動（8拍×4）

　　預(yù)備姿勢：直立。

　　第一個8拍。

　　1左腳向左一步，同時轉(zhuǎn)體90°右腳后點地，兩臂上舉，掌心向前，挺胸抬頭；

　　2右腳上步，平行于左腳，同肩寬，同時上體前屈，手指體前觸地；

　　3右腳并與左腳，同時兩手扶膝，肘向外，指尖相對，眼看前下方；

　　4還原直立。

　　5—8同1—4，

　　第二個8拍同第一個8拍，第三，四個8拍同第一個8拍。第二個8拍方向相反。

　　要求及注意事項：體前屈時腿伸直，下蹲時，雙膝并攏，視個人情況降低幅度。

　　第七節(jié)跑跳運動（8拍×4）

　　預(yù)備姿勢：直立。

　　第一個8拍。

　　1—3拍左腳開始向前跑三步，兩臂屈肘，前后自然擺動，

　　4跳起，右腳并于左腳成直立；

　　5跳起成分腿直立，同時兩臂胸前平屈，手握拳，拳心向下，

　　6跳起成直立，

　　7跳起成分腿直立，同時兩臂經(jīng)側(cè)至頭上擊掌，

　　8跳起還原直立

　　第二個8拍

　　右腳開始向后跑三步，動作同第一個8拍，

　　第三，四個8拍同第一，二個8拍

　　要求及注意事項：跑跳要富有彈性，擊掌時臂伸直。

　　第八節(jié)整理運動（8拍×4）

　　預(yù)備姿勢：直立

　　第一個8拍

　　1—2左腳向左一步，右腳并左腳稍屈膝，同時兩臂經(jīng)側(cè)下落后拍打兩腿外側(cè)

　　2—4同1—2，方向相反。

　　5—6同1—2，

　　7—8右腳向右一步成開立，兩臂側(cè)平舉，掌心向下，

　　第二個8拍

　　1—2拍上體左轉(zhuǎn)同時兩臂屈肘左手拍打右后腰，掌心向外，右手掌拍打左側(cè)肩，

　　3—4上體右轉(zhuǎn)動作同1—2，方向相反，

　　5—6為上體左轉(zhuǎn)，左手拍打右后腰，掌心向外，右手掌拍打左側(cè)腹，

　　7—8左腳收回，還原成直立，

　　第三個8拍同第一個8拍，

　　第四個8拍，同第二個8拍，方向相反。

　　深呼吸：

　　第1—2拍左腳向左一步，兩臂經(jīng)側(cè)緩慢至側(cè)上舉，掌心相對，深吸氣，

　　3—4兩臂經(jīng)屈肘緩慢向下按掌，指尖相對，深呼氣，

　　5—8同1—4，聽到”停”的`口令，左腳收回成直立。

　　要求及注意事項：拍打動作相對放松，深呼吸用腹式呼吸完成。