幼兒園體育鍛煉教案（精選4篇）

幼兒園體育鍛煉教案 篇1

　　活動目標：

　　1、嘗試改變塑料布的形狀、大小，探索不同的玩法，激發游戲的興趣和創造的熱情。

　　2、在快樂、自由的游戲氛圍中鍛煉跑、跳、爬、鉆等基本動作。

　　3、充分體驗合作游戲的快樂。

　　活動準備：

　　1、一塊粉綠色的長方形塑料布。(孩子們玩過的那塊，長約4米。寬約2米。)

　　2、音樂兩段，第一段熱烈、活潑，第二段柔美、寧靜。

　　3、幼兒熟悉音樂游戲"轉轉轉，變成一個大大卷"。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、啟發幼兒回憶前一天在自然狀態下玩塑料布的情景，激發幼兒繼續玩塑料布的'興趣和熱情。

　　2、幼兒自由圍坐在塑料布旁，請幼兒說一說、摸一摸塑料布。

　　提問：這塊大大的塑料布你們覺得像什么?摸一摸、抓一抓有什么感覺?

　　3、幼兒和塑料布自由玩。(幼兒個別活動，可以爬、滾、跑、鉆，教師及時糾正幼兒的基本動作，為下一階段的活動作準備。)

　　二、基本部分

　　1、啟發幼兒根據塑料布輕、軟、滑的特點，探索如何改變塑料布的大小和形狀。

　　提問：塑料布又軟又輕，我們和它一起玩個"快樂變變變"的游戲好嗎?怎樣變呢?誰來試一試?(啟發幼兒嘗試用折、疊、團、卷等方式將大塑料布變窄、變圓……)

　　2、引導幼兒探索形狀和大小改變后的塑料布的玩法，感受合作游戲的快樂。

　　第一次探索游戲：引導幼兒合作玩一整塊塑料布。(可以啟發幼兒把塑料布想象成帳篷、雨傘、魚網等，幼兒在其中自由運動、游戲。)

　　第二次探索游戲：引導幼兒探索將大塑料布變窄變小(幼兒可嘗試將塑料布對折1～2次，改變其大小)，教師根據幼兒能力的不同，引導幼兒合作練習跨跳寬塑料布或窄塑料布。

　　第三次探索游戲：結合變窄的塑料布，啟發幼兒想象，把塑料布當成"大大卷"，全體幼兒合作玩音樂游戲"轉轉轉，變成一個大大卷"。(每個幼兒緊貼著塑料布，一手抓住塑料布的一邊，邊唱兒歌邊開心地跑動做游戲。音樂游戲歌詞：轉轉轉，向里轉，轉成一個大大卷：轉轉轉，向外轉，轉成一個泡泡糖。耶--)

　　三、結束部分

　　師：小朋友們真能干，一塊普通的塑料布也能玩得這么開心�，F在我們都有點累了，塑料布也累了，我們一起躺在上面休息一會兒，好嗎?(在柔和的音樂中，孩子邊聽音樂邊做放松動作，結束本次活動。)

　　活動延伸

　　1、繼續引導幼兒尋找生活中的塑料布制品，進一步了解塑料布制品給我們生活帶來的方便。

　　2、在美工區中嘗試用塑料制品做成美麗的飾物來美化教室，也可以在表演區里將塑料布制作成時裝，表演"時裝秀"。

幼兒園體育鍛煉教案 篇2

　　活動目標：

　　1、嘗試各種跳法，能根據信號做動作。

　　2、用肢體動作表現吃跳跳糖的感受，體驗體育游戲帶來的樂趣。

　　活動準備：

　　1、每人一份跳跳糖

　　2、歡快的背景音樂

　　3、家長工作：請每位家長在家給孩子吃跳跳糖，預先豐富孩子的經驗。

　　4、紅、黃、藍、綠跳跳糖胸飾。

　　活動過程：

　　一、品嘗跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。

　　1、師："今天圍裙媽媽給寶寶們帶來了一樣非常好吃的東西，猜猜看是什么?"(教師故做神秘地告訴幼兒，讓幼兒充滿好奇，調動氣氛)

　　2、師從背后慢慢地拿出跳跳糖"哈！是跳跳糖！今天跳跳糖要來和寶寶們做游戲呢！你們想嘗嘗跳跳糖的味道嗎?"(教師告訴幼兒跳跳糖喜歡坐的神氣的寶寶，示意幼兒坐好，維持課堂紀律)

　　3、分發跳跳糖，并請幼兒嘗跳跳糖。教師可以走下去巡視，問問幼兒"你的跳跳糖是什么味道的""跳跳糖在嘴里會發出什么聲音嗎?"

　　4、討論

　　(1)師："告訴圍裙媽媽，你們吃到的跳跳糖是什么味道的.啊?"(甜的、桔子味道的、蘋果味道的)

　　(2)師："跳跳糖吃到嘴里會怎么樣啊?"(會跳、會發出叭啦叭啦的聲音)幼兒交流跳跳糖吃在嘴里跳動的感覺。

　　5、師小結：跳跳糖的味道是甜甜的，吃到嘴里會跳，還會發出叭啦叭啦的聲音，告訴你們，那時跳跳糖在你們的小嘴里唱歌跳舞呢！跳跳糖真神奇�。�

　　二、用肢體動作表現吃跳跳糖的感受。

　　1、師："我們也來當跳跳糖吧！寶寶們想一想剛剛吃跳跳糖的時候嘴里的跳跳糖會怎么樣啊?"教師示范，引導幼兒跳起來鼓勵幼兒用動作表現自己的感受，想出各種跳的方法，如雙腳跳、單腳跳、交替跳等，引導同伴間相互模仿。

　　(師：寶寶們快看，跳的真好！快來！快來！我們來學他一起跳！)

　　2、休息并進行初步的點評。

　　師："跳跳糖累了，讓跳跳糖休息一下吧！"(示意幼兒安靜下來)師小結：寶寶們跳的真好！圍裙媽媽看到有的跳跳糖是兩只腳跳的，有的跳跳糖是一只腳跳的，還有的跳跳糖是這樣跳的(兩叉跳)。

　　3、游戲：開心跳跳糖播放音樂，引導幼兒用各種不同的姿勢來跳。

　　發給幼兒不同的胸飾，引導幼兒按顏色分類跳或根據情節變化跳，以增強幼兒的興趣，并適當控制活動量。如"紅色的跳跳糖跳"、綠色的跳跳糖跳和的跳跳糖一起跳"、"兩顆糖跳到了一起粘住了"等等。

　　4、游戲結束：跳跳糖們我們到外面的大草坪上去跳吧！

幼兒園體育鍛煉教案 篇3

　　一、活動目標：

　　1、初步學習雙腳屈膝向前跳，鍛煉腿部力量。

　　2、學習遵守游戲規則，感受集體游戲的樂趣。

　　二、活動準備：

　　塑料圈若干、青蛙頭飾1個、音樂《我是一只小青蛙》

　　三、活動過程：

　　1.開始部分

　　(1)情境談話引入，激發幼兒的興趣。

　　師：“今天老師當青蛙媽媽，小朋友當小青蛙，好嗎?

　　今天是媽媽的生日，你們想不想送媽媽禮物呀?媽媽肚子餓了，你們去捉蟲子給媽媽吃好不好?

　　(2)熱身運動：《我是一只小青蛙》。

　　師：那捉蟲子之前，請小青蛙們和媽媽一起來做運動。

　　2.基本部分

　　學習新動作：雙腳屈膝向前跳。

　　(1)教師講解、示范雙腳屈膝向前跳動作

　　我們應該怎樣才能捉到蟲子呢?

　　小青蛙們先仔細看看媽媽是怎樣去捉蟲子的?

　　提問：媽媽是怎樣去捉蟲子的?跳

　　今天，媽媽來教你們學這個新本領：青蛙跳。

　　師：請小青蛙們跟媽媽一起做：兩腳并并攏，膝蓋彎一彎，兩腳同時輕輕地跳起來；落地的時候，前腳掌輕輕的著地。

　　(2)幼兒自由練習雙腳屈膝向前跳動作，師指導。

　　師：現在，請小青蛙們在原地練習一下，跳的時候要注意雙腳不能分開來，要同時落地，輕輕地跳。

　　分角色練習。

　　師：媽媽想請男孩子青蛙先來練習一下，比一比到底是男孩子青蛙厲害還是女孩子青蛙厲害?

　　(3)幼兒游戲，師指導并提出要求。

　　師：小青蛙們都認真地學會了跳的本領，現在可以去捉蟲子給媽媽了。但捉蟲子的.路上要經過一座小橋，過小橋媽媽有幾個要求，請小青蛙們記牢了：

　　A、用媽媽教的本領“雙腳并并攏，膝蓋彎一彎，輕輕向前跳”

　　B、跳到田地時不擠不搶，互相幫忙

　　C、每只青蛙先捉一條蟲子，捉完蟲子直接跳回來找媽媽。

　　(4)師：媽媽要看一看哪只小青蛙最棒，捉蟲子捉得又快又好，好了，小青蛙們可以出發了。

　　3.結束部分

　　師小結，指出幼兒所存在的問題，強調青蛙跳的基本動作要領。幼兒又一次集體到田地幫媽媽捉蟲子。

幼兒園體育鍛煉教案 篇4

　　【活動目標】

　　1.練習鑒賞揮臂擲遠動作，鍛煉上肢力量。

　　2.對投擲活動感興趣。

　　3.提高幼兒身體的協調能力，體驗玩游戲的樂趣。

　　4.讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的`幫助，更多的樂趣。

　　【活動準備】

　　基礎單元磚8個、基礎單元橋8個、沙包10個、絨布球40個、百變繩12根。

　　【游戲玩法】

　　幼兒分成兩組，成兩路縱隊在起點線后等待。游戲開始，每組第一名幼兒手拿"導彈"迅速走過小橋，前往發射點，向敵方陣地發射 "導彈"，然后從場地外側迅速跑回起點。與第二名幼兒擊掌，第二名幼兒出發，游戲繼續，直至所有幼兒發射完"導彈"。規定時間內，投入"敵方陣地""導彈"多的小組獲勝。

　　游戲規則：

　　幼兒投擲"導彈"時，腳不能邁過"發射點"。

　　【安全提示】

　　1.在無風的天氣下開展此游戲。

　　2."導彈"不能朝人投擲。

　　【活動反思】

　　一個體育活動首先讓幼兒應該掌握什么是這個活動的重點。然后在活動中讓孩子感到快樂的同時學會合作分享也很重要。但我個人認為，體育活動不僅如此，應該在活動中讓幼兒感知或探索一些與體育有關的現象也很重要。因為大班幼兒隨著年齡的漸增，對一些常見的事情很感興趣，他們也樂于去探究，所以我把目標2作為難點也寫進了我的活動中。旨在通過活動培養孩子的探索意識。