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幼兒園體育教案及反思《接送寶寶回家》

發(fā)布時(shí)間:2023-07-31

幼兒園體育教案及反思《接送寶寶回家》(精選9篇)

幼兒園體育教案及反思《接送寶寶回家》 篇1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)10米往返跑,發(fā)展快速跑的能力。

  2、練習(xí)變向追逐跑,發(fā)展身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。

  3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

  4、培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對(duì)待輸贏,有良好的心理素質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、蘋(píng)果、梨、橘子等水果卡片若干,高低不等懸掛在繩子上。

  2、小框子4個(gè),害蟲(chóng)頭飾1個(gè),地墊4~5快。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、創(chuàng)設(shè)情境,熱身準(zhǔn)備。

  以“果實(shí)豐收了,去果園摘果子”為游戲情境,帶領(lǐng)幼兒模仿開(kāi)汽車(chē)、上坡、下坡、鉆山洞等熱身活動(dòng)。

  2、玩游戲“摘果子”,學(xué)習(xí)10米往返跑。

  (1)教師向幼兒介紹游戲的玩法:小朋友秋天到了,果園里的果子都熟了,我們?nèi)フ影桑覀內(nèi)フ拥臅r(shí)候,要快速跑過(guò)去,摘到果子后,再快速跑回來(lái)。

  (2)示范、講解10米往返跑的動(dòng)作要領(lǐng):要看清果子的'位置,直線快跑,摘到果子后迅速折身跑回。

  (3)幼兒站成四隊(duì),依次嘗試、練習(xí),教師發(fā)出信號(hào)后,幼兒迅速跑到果園摘一個(gè)果子跑回來(lái),把果子放到小筐里,可請(qǐng)動(dòng)作正確、速度快的幼兒進(jìn)行示范。

  (4)分組進(jìn)行比賽,看哪隊(duì)先摘完果子。

  3、玩游戲“七星瓢蟲(chóng)捉害蟲(chóng)”,練習(xí)變向追逐跑。

  請(qǐng)幼兒扮演七星瓢蟲(chóng),一起說(shuō):“七星瓢蟲(chóng)本領(lǐng)大,見(jiàn)了害蟲(chóng)捉住它。”教師帶上害蟲(chóng)頭飾說(shuō)“害蟲(chóng)來(lái)了”,并變換不同的方向快跑,幼兒追逐“害蟲(chóng)”。重復(fù)玩游戲2~3次。

  提醒幼兒追逐跑時(shí)注意躲閃,避免碰撞。可增加“害蟲(chóng)”數(shù)量,提高游戲的趣味和難度。

  4、教師、幼兒圍坐在地墊上,揉揉、捶捶小腿和大腿,躺下來(lái)伸伸懶腰,放松身體。數(shù)數(shù)摘到的果子有多少,分類(lèi)放到小筐子里。

幼兒園體育教案及反思《接送寶寶回家》 篇2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)在一定的距離間相互滾球、接球。

  2、會(huì)與同伴合作完成胯下傳球的游戲,體驗(yàn)合作游戲的樂(lè)趣。

  3、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

  4、能在情景中,通過(guò)實(shí)驗(yàn)完成對(duì)簡(jiǎn)單科學(xué)現(xiàn)象的探索和認(rèn)知,樂(lè)于用自己的語(yǔ)言表達(dá)所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、每?jī)扇艘粋(gè)球。

  2、貼有小狗、熊貓、小猴、小兔頭像的皮球四個(gè)。

  3、歡快、活潑的音樂(lè)磁帶。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、隨音樂(lè)《去郊游》進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

  二、聽(tīng)音樂(lè)《健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)》做熱身活動(dòng)。

  播放音樂(lè),練習(xí)走、跑、跳等動(dòng)作,活動(dòng)身體的各部分關(guān)節(jié),為游戲做好準(zhǔn)備。

  三、兩人一組,學(xué)習(xí)滾球、接球。

  (1)教師用游戲的口吻,引起幼兒玩球的興趣。

  師:我們中班的小朋友都非常熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),所以,今天老師為小朋友準(zhǔn)備了皮球,一會(huì)兒,就讓我們和皮球一起運(yùn)動(dòng)起來(lái)吧。

  (2)教師示意幼兒安靜,做聽(tīng)聲音的樣子,引出四位動(dòng)物寶寶。

  師:小朋友,老師聽(tīng)到有說(shuō)話的聲音,讓我來(lái)聽(tīng)聽(tīng)是誰(shuí)?原來(lái)是小狗、熊貓、小猴、小兔四位動(dòng)物球?qū)殞殻鼈兟?tīng)說(shuō)小朋友要和球一起來(lái)運(yùn)動(dòng),所以它們也起來(lái)要和我們一起來(lái)玩了。

  (3)啟發(fā)幼兒嘗試練習(xí)滾球、接球。

  師:剛才四位動(dòng)物球?qū)殞殞?duì)老師說(shuō),它們最喜歡玩滾來(lái)滾去的游戲了,今天,它們想和小朋友一起來(lái)玩這個(gè)游戲呢。

  啟發(fā)幼兒嘗試練習(xí),在幼兒練習(xí)的基礎(chǔ)上,老師與一名幼兒示范。

  (4)兩人一組,練習(xí)相互將球滾向?qū)Ψ剑處熾S時(shí)鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒擴(kuò)大滾球間距。

  四、游戲:接送寶寶。

  (1)師:四位動(dòng)物球?qū)殞毶嫌變簣@的時(shí)間到了,小朋友們來(lái)給它們做爸爸媽媽來(lái)送它們上幼兒園吧。暗示小朋友送寶寶時(shí)動(dòng)作要輕柔準(zhǔn)確,體會(huì)媽媽愛(ài)護(hù)寶寶的情感。

  (2)啟發(fā)幼兒探索"爸爸媽媽"們?cè)鯓佑兄刃虻嘏抨?duì)送寶寶上"幼兒園",并探索出送寶寶的方法。

  引導(dǎo)幼兒分成四組,排成四隊(duì),間距合適。聽(tīng)到口令后,幼兒雙腿分開(kāi),由排頭開(kāi)始,依次將球從雙腿間滾向下一位幼兒,比比哪隊(duì)動(dòng)物寶寶最先安全到達(dá)"幼兒園"。

  (3)以"球?qū)殞毞艑W(xué)回家"再次玩游戲。

  五、隨音樂(lè)《親親豬豬寶貝》帶領(lǐng)幼兒做放松活動(dòng)。

  六、帶領(lǐng)動(dòng)物球?qū)殞殔⒂^幼兒園。

  七、活動(dòng)結(jié)束。

  活動(dòng)反思

  游戲《接送寶寶》是主題《了不起的我》中的一個(gè)教學(xué)內(nèi)容,這個(gè)活動(dòng),主要是讓幼兒學(xué)習(xí)在一定的距離間相互滾球、接球,會(huì)與同伴合作完成胯下傳球的游戲;體驗(yàn)合作游戲的樂(lè)趣。在本次活動(dòng)中,為了引起幼兒的興趣,我用四個(gè)"動(dòng)物球?qū)殞?貫穿了活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程,從"動(dòng)物球?qū)殞?喜歡玩"滾來(lái)滾去"的游戲,到接送"寶寶"上幼兒園,由于"動(dòng)物球?qū)殞?的貫穿,也提高了幼兒的活動(dòng)積極性。

幼兒園體育教案及反思《接送寶寶回家》 篇3

  中班體育:袋鼠跳

  教學(xué)目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)雙腳保持平衡沿著直線向前跳,并嘗試兩人合作學(xué)袋鼠跳的技能和方法。

  2.在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)袋鼠合作跳的樂(lè)趣,鍛煉幼兒的體質(zhì)。重點(diǎn):屈膝,前腳掌蹲地跳起,雙腳并攏又輕又穩(wěn)落地。

  難點(diǎn):嘗試兩人合作學(xué)袋鼠跳的技能和方法。

  教學(xué)準(zhǔn)備:每人一個(gè)袋鼠胸牌音樂(lè)背景游戲場(chǎng)地路線布置

  教學(xué)過(guò)程:

  一、熱身運(yùn)動(dòng)

  小朋友,你們是誰(shuí)呀?(袋鼠)你們看看我是誰(shuí)呢?袋鼠寶寶跟著媽媽一起做做運(yùn)動(dòng)吧!幼兒跟著教師聽(tīng)口令做動(dòng)作。(邊做動(dòng)作,邊往前走)

  二、探索嘗試跳跳跳

  哎呀,前面有一條小河,我們?cè)鯓硬拍芴^(guò)去呢?你們?nèi)ピ囈辉?

  1.寶寶們剛才你是怎么跳過(guò)河的呢?

  2.請(qǐng)2名幼兒示范,你們覺(jué)得誰(shuí)跳的更像袋鼠?

  3.我們學(xué)學(xué)他的樣子,再來(lái)跳一跳。(前腿曲胸前,兩腳并并攏,膝蓋彎一彎,后跟抬起來(lái),雙腳用力跳,落地輕又穩(wěn))

  4.剛才有的小袋鼠差點(diǎn)掉河里,我們?cè)賮?lái)試一試。

  跳了這么久,我們一定都很累了。我們到草地上休息休息吧!

  三、兩人合作向前跳

  1.袋鼠媽媽很喜歡帶著寶寶一起跳,請(qǐng)你也找個(gè)好朋友試一試,一個(gè)扮演媽媽?zhuān)?/p>

  一個(gè)扮演寶寶,想想還可以怎樣跳呢?請(qǐng)袋鼠們到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地去練習(xí)。

  2.幼兒去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地探索兩人合作跳的方法。

  3.師幼總結(jié)交流方法。(誰(shuí)扮演媽媽?誰(shuí)扮演寶寶?你們是怎樣跳的?請(qǐng)幼兒講方法,2組選手比較。你們覺(jué)得哪組跳得又穩(wěn)又快呢?為什么?師小結(jié)。

  4.選擇跳的最穩(wěn)、最快的一種方法讓幼兒嘗試。

  四、游戲活動(dòng)合作跳

  1.你們的本領(lǐng)學(xué)得怎樣?袋鼠運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開(kāi)始了,今天我們參加的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是“兩人合作跳”,并交代規(guī)則方法。

  2.幼兒分成兩組進(jìn)行比賽。教師講一下規(guī)則。

  3.帶著青草跳回來(lái)。

  4.袋鼠們參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)你們有什么感受啊?

  五、放松運(yùn)動(dòng)

  師幼跟著音樂(lè)一起做放松運(yùn)動(dòng)。

幼兒園體育教案及反思《接送寶寶回家》 篇4

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1.鍛煉幼兒身體的靈活性與協(xié)調(diào)性。

  2.練習(xí)幼兒向前、向上、向左、向右跳的技能。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1.障礙物若干

  2.音樂(lè)三段

  3.幼兒每人一個(gè)袋子

  4.拱形門(mén)若干

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、導(dǎo)入

  師:小朋友,你們喜歡運(yùn)動(dòng)嗎?

  幼:喜歡

  師:多運(yùn)動(dòng)對(duì)我們的身體有好處,今天天氣這么好,讓我們做一個(gè)米袋操來(lái)鍛煉一下身體不好?

  幼:好

  放音樂(lè),齊做米袋操

  二、新課

  師:小朋友,剛才我們跳的米袋操好不好玩?

  幼:好玩

  師:現(xiàn)在周老師要用這個(gè)袋子給小朋友變一個(gè)魔術(shù),請(qǐng)大家仔細(xì)看周老師變成什么小動(dòng)物?哈哈,小朋友,周老師變成了什么小動(dòng)物?

  幼:袋鼠

  師:小朋友,袋鼠的本領(lǐng)是什么?

  幼;跳躍

  師:小朋友,你們想不想變成小袋鼠跳一跳啊?

  幼;想

  師:好,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友做在地上,把袋子穿起來(lái),我們比比誰(shuí)的速度快。

  師:小袋鼠們,森林王國(guó)要開(kāi)一個(gè)舞會(huì),邀請(qǐng)我們?nèi)⒓樱銈兿肴幔?/p>

  幼:想

  師:要想走過(guò)森林必須要走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的小路,你們有信心嗎?

  幼:有

  師:那我們出發(fā)吧。請(qǐng)幼兒分為四組,跳到森林區(qū)。

  師:小袋鼠們,我們已經(jīng)來(lái)到了森林,可以參加舞會(huì)了,你們高興嗎?

  幼:高興

  師:讓我們跳起歡快的舞蹈吧。放音樂(lè),教師帶領(lǐng)幼兒圍著拱形門(mén)跳。

  三、鞏固練習(xí)

  師:小朋友們,天慢慢的要黑了,有一條近路可以很快回家,跟袋鼠媽媽回家吧.幼兒繼續(xù)分為四隊(duì),返回起點(diǎn)。

  四、活動(dòng)結(jié)束。

  師:小袋鼠們,你們是不是有點(diǎn)累了?

  幼:是。

  師:那讓我們把袋子脫下來(lái),放松一下吧.(放音樂(lè))

幼兒園體育教案及反思《接送寶寶回家》 篇5

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1.練習(xí)鑒賞揮臂擲遠(yuǎn)動(dòng)作,鍛煉上肢力量。

  2.對(duì)投擲活動(dòng)感興趣。

  3.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。

  4.讓孩子們認(rèn)識(shí)到,跟同伴合作是一種精神。有的時(shí)候一個(gè)人的力量是有限的,跟同伴合作會(huì)得到更多的幫助,更多的樂(lè)趣。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  基礎(chǔ)單元磚8個(gè)、基礎(chǔ)單元橋8個(gè)、沙包10個(gè)、絨布球40個(gè)、百變繩12根。

  【游戲玩法】

  幼兒分成兩組,成兩路縱隊(duì)在起點(diǎn)線后等待。游戲開(kāi)始,每組第一名幼兒手拿"導(dǎo)彈"迅速走過(guò)小橋,前往發(fā)射點(diǎn),向敵方陣地發(fā)射 "導(dǎo)彈",然后從場(chǎng)地外側(cè)迅速跑回起點(diǎn)。與第二名幼兒擊掌,第二名幼兒出發(fā),游戲繼續(xù),直至所有幼兒發(fā)射完"導(dǎo)彈"。規(guī)定時(shí)間內(nèi),投入"敵方陣地導(dǎo)彈"多的小組獲勝。

  游戲規(guī)則:

  幼兒投擲"導(dǎo)彈"時(shí),腳不能邁過(guò)"發(fā)射點(diǎn)"。

  【安全提示】

  1.在無(wú)風(fēng)的天氣下開(kāi)展此游戲。

  2."導(dǎo)彈"不能朝人投擲。

  【活動(dòng)反思】

  一個(gè)體育活動(dòng)首先讓幼兒應(yīng)該掌握什么是這個(gè)活動(dòng)的重點(diǎn)。然后在活動(dòng)中讓孩子感到快樂(lè)的同時(shí)學(xué)會(huì)合作分享也很重要。但我個(gè)人認(rèn)為,體育活動(dòng)不僅如此,應(yīng)該在活動(dòng)中讓幼兒感知或探索一些與體育有關(guān)的現(xiàn)象也很重要。因?yàn)榇蟀嘤變弘S著年齡的漸增,對(duì)一些常見(jiàn)的事情很感興趣,他們也樂(lè)于去探究,所以我把目標(biāo)2作為難點(diǎn)也寫(xiě)進(jìn)了我的活動(dòng)中。旨在通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)孩子的探索意識(shí)。

  小百科:導(dǎo)彈(missile)是一種攜帶戰(zhàn)斗部,依靠自身動(dòng)力裝置推進(jìn),由制導(dǎo)系統(tǒng)導(dǎo)引控制飛行航跡,導(dǎo)向目標(biāo)并摧毀目標(biāo)的飛行器。

幼兒園體育教案及反思《接送寶寶回家》 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.嘗試用鉆、跨的動(dòng)作完成游戲,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

  2.有初步的合作意識(shí),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒已經(jīng)初步學(xué)會(huì)看示意圖。

  2.材料準(zhǔn)備:大泡沫板(兩人一塊)、示意圖、音樂(lè)磁帶等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分:

  1.師:今天老師為小朋友準(zhǔn)備了什么?

  2.師:請(qǐng)小朋友將兩人抬著一塊地墊,跟著老師一起去郊游吧!

  3.師與幼兒在音樂(lè)的伴奏下嘗試泡沫墊的各種玩法:

  (1)兩人把泡沫墊抬起來(lái)當(dāng)山洞,玩鉆山洞游戲。

  (2)把泡沫墊放在地板當(dāng)作小船,玩搖小船游戲。

  (3)兩人抬著泡沫墊一蹲一站當(dāng)作蹺蹺板。

  (4)把泡沫墊放在地板當(dāng)小河,玩過(guò)小河游戲。

  二、基本部分:

  (一)嘗試探索鉆和跨的動(dòng)作,完成游戲“烤香腸。”

  1.師出示游戲示意圖引導(dǎo)幼兒觀察:你看到了誰(shuí)?游戲要幾個(gè)角色?

  2.結(jié)合示意圖,介紹游戲的玩法。

  3.交代游戲的注意事項(xiàng):

  (1)雙手護(hù)胸進(jìn)行自我保護(hù)。

  (2)要注意安全,不單腳跳,別踢到別人的肚子。

  (3)兩人合作共同完成游戲。

  4.幼兒結(jié)伴兩人一起游戲,師指導(dǎo)。

  5.交流分享,請(qǐng)能默契合作的幼兒來(lái)做示范。

  6.幼兒再次練習(xí)。

  (二)游戲競(jìng)賽“烤香腸大賽”。

  1.出示示意圖,引導(dǎo)幼兒觀察游戲的玩法并嘗試。

  2. 烤香腸大賽

  (1)介紹游戲規(guī)則:

  A.第二個(gè)“廚師”在與第一個(gè)“廚師”拍手前不能提前越線。

  B.能團(tuán)結(jié)協(xié)作,率先烤好“香腸”的“廚師”組獲勝。

  3.幼兒競(jìng)賽。

  4.結(jié)合對(duì)幼兒進(jìn)行意志品質(zhì)教育。

  (1)請(qǐng)配合較好的一組來(lái)示范。

  (2)討論:為什么他們會(huì)烤得快?

  5.互換角色,再次比賽。

  三、結(jié)束部分:

  請(qǐng)幼兒扮演“香腸”,躺在泡沫墊上,教師拿一按摩球隨音樂(lè)在幼兒的身體的某個(gè)部位滾動(dòng)。

幼兒園體育教案及反思《接送寶寶回家》 篇7

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、能模仿鴨子走路的動(dòng)作練習(xí)大步走和小步走。

  2、能按口令進(jìn)行走路、跑步的交替動(dòng)作。

  3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

  4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  自制:“魚(yú)”若干或用插塑玩具代替,鈴鼓等。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、熱身運(yùn)動(dòng):游戲“小鴨散步”。

  (1)教師扮演鴨媽媽帶領(lǐng)“小鴨子”到草地上散步,做鴨走、鴨跑、撲翅膀、喝水等動(dòng)作進(jìn)行熱身。

  (2)教師引導(dǎo)幼兒模仿鴨子大步走、小步走。情境創(chuàng)設(shè):鴨媽媽帶小鴨子大步走上山坡,小步走下山坡,大步走過(guò)草地,小步走過(guò)小橋,跳進(jìn)池塘游來(lái)游去做游戲,聽(tīng)到搖鈴鼓就跑回家。

  2、游戲:狐貍來(lái)了。

  (1)教師講述游戲規(guī)則:鴨媽媽帶小鴨子去山坡上做操,然后到很遠(yuǎn)的“池塘”抓魚(yú),如果遇到壞狐貍,一定不要怕,趕緊跑回家。

  (2)教師和幼兒邊念兒歌邊做操:

  大清早,做早操;(兩臂由側(cè)向下向內(nèi)繞環(huán)一圈。)

  伸伸臂,伸伸臂;(兩臂側(cè)平舉、放下,重復(fù)一次。)

  彎彎腰,彎彎腰;(兩手叉腰,上體向左、右各側(cè)屈一次。)

  踢踢腿,踢踢腿;(兩手叉腰,左右腿各踢一次。)

  蹦蹦跳,蹦蹦跳;(兩手叉腰,兩腳原地向上跳四次。)

  認(rèn)真鍛煉本領(lǐng)高。(左右腳原地踏步各四次。)

  (3)“小鴨子”來(lái)到“魚(yú)塘捉魚(yú)”,“狐貍來(lái)了”,并搖響鈴鼓,“小鴨子”快快跑回家。

  3、教師和幼兒一起慶祝勝利,做全身放松運(yùn)動(dòng)。

  教學(xué)反思

  從執(zhí)教的情況來(lái)看,我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng),如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。

幼兒園體育教案及反思《接送寶寶回家》 篇8

  適合班級(jí):

  大班

  活動(dòng)名稱(chēng):

  體育游戲——貓捉老鼠

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、喜歡玩體育游戲,能靈活的鉆、爬、跑、跳。

  2、能修改游戲規(guī)則,大膽表達(dá)自己的想法,并在游戲中加入器械或廢舊材料。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  在游戲中能按自己的興趣和想法修改規(guī)則。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  能使用器械或廢舊材料增加游戲的挑戰(zhàn)性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有過(guò)改編游戲的經(jīng)驗(yàn)

  2、材料準(zhǔn)備:

  拱形門(mén)、紙箱、大小不同的沙包、呼拉圈、各種糧食、貓的頭飾等場(chǎng)地布置:設(shè)置兩個(gè)老鼠的家,不同的路線

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、準(zhǔn)備活動(dòng)

  (1)聽(tīng)著音樂(lè)和老師一起做準(zhǔn)備活動(dòng):

  (2)貓來(lái)了,幼兒四散靈活躲閃跑。

  (3)加深難度:貓來(lái)了,小老鼠們要往相反的方向跑。貓從前邊跑過(guò)來(lái)了,小老鼠就要往后跑;貓從左邊跑過(guò)來(lái)了,小老鼠就要往右跑。提示幼兒跑得時(shí)候主要安全,不要碰到別的小朋友

  2、游戲活動(dòng)

  (1)玩游戲:貓捉老鼠(黑貓警長(zhǎng)的音樂(lè))

  提好要求:咱們前兩天玩了貓捉老鼠的游戲,游戲的規(guī)則是什么?

  貓要想辦法去捉老鼠,但是只能在糧倉(cāng)的周?chē)荒茏返叫±鲜蟮募依铩P±鲜笠朕k法躲過(guò)貓,偷到糧食。被捉到的老鼠要停止一次游戲。玩2遍。

  (2)誰(shuí)還想當(dāng)老鼠?小朋友都喜歡當(dāng)老鼠,那咱們想一想能不能換一種玩法,讓小朋友都能加入到游戲當(dāng)中呢?

  小朋友都想當(dāng)老鼠去鉆,那誰(shuí)來(lái)當(dāng)老糧倉(cāng)呢?

  啟發(fā)幼兒可以利用操場(chǎng)上的材料來(lái)做糧倉(cāng)。

  (3)幼兒嘗試尋找材料做糧倉(cāng)。

  (4)玩修改后的游戲:提示幼兒游戲規(guī)則

  (5)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并討論解決的方法。

  (6)解決問(wèn)題后再玩一遍游戲。

  3、放松活動(dòng)

  分成兩組數(shù)一數(shù)一共有多少糧食。

  4、結(jié)束回班

幼兒園體育教案及反思《接送寶寶回家》 篇9

  設(shè)計(jì)意圖:

  小班幼兒喜歡追逐、奔跑,“踩影子”這節(jié)戶外活動(dòng)可以為幼兒提供一個(gè)追逐、奔跑的機(jī)會(huì),讓幼兒在游戲的過(guò)程中提高奔跑、躲閃的能力,體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.提高幼兒奔跑的能力。

  2.初步培養(yǎng)幼兒在奔跑過(guò)程中的躲閃能力。

  3.進(jìn)一步了解光和影子的關(guān)系,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、陽(yáng)光燦爛的戶外場(chǎng)地。2、事先用粉筆在場(chǎng)地上畫(huà)好一個(gè)大圓圈。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、師:小朋友,今天陽(yáng)光明媚,天氣暖暖的,我們一起出去做游戲好不好?

  二、幼兒:好。

  帶幼兒到活動(dòng)場(chǎng)地。先帶領(lǐng)幼兒熱身,讓他們走走跑跑跳跳,活動(dòng)一下四肢。

  二、玩游戲“踩影子”

  1、踩自己的影子

  讓小朋友們先找一找自己的影子在什么地方?它是什么樣子的?接著,讓小朋友們分散開(kāi)來(lái)想辦法踩自己的影子。

  2、踩好朋友的影子

  踩過(guò)自己的影子之后,接著我又開(kāi)始引導(dǎo)幼兒踩別人的影子。兩個(gè)幼兒一組,一個(gè)踩另一個(gè)的影子,另一個(gè)邊跑邊躲閃。

  3、創(chuàng)新玩法

  等幼兒大致熟悉了這個(gè)游戲之后,開(kāi)始讓幼兒四散開(kāi)來(lái)玩“踩影子”的游戲,幼兒進(jìn)行游戲,教師也可以參與到游戲中,啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋怎樣才能不被捉影入捉到。(跑到陰涼處,沒(méi)有影子也就捉不到)

  交換角色,盡量多地給幼兒當(dāng)捉影人的機(jī)會(huì)。在體驗(yàn)到游戲的快樂(lè)之中,培養(yǎng)幼兒在奔跑過(guò)程中的躲閃能力。

  活動(dòng)結(jié)束

  孩子們真棒,現(xiàn)在休息休息,甩甩胳膊踢踢腿,我們準(zhǔn)備回教室了。

  活動(dòng)反思:

  這個(gè)體育活動(dòng)不但能鍛煉幼兒身體,還能開(kāi)發(fā)孩子智力。在玩“踩影子”過(guò)程中,使幼兒進(jìn)一步了解光和影子的關(guān)系。并且通過(guò)創(chuàng)新玩法,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識(shí)和發(fā)散思維。通過(guò)游戲,幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑,增強(qiáng)幼兒跑的能力,初步培養(yǎng)幼兒在奔跑過(guò)程中的躲閃能力。

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