在組織的活動(dòng)中，孩子們?cè)谧杂伞⑤p松的氛圍中學(xué)會(huì)了兒歌和字詞，達(dá)到了我預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)，但在活動(dòng)中也存在一些不足和需要以后在上課中需要改進(jìn)的方面，下面就是我對(duì)本次活動(dòng)的反思與總結(jié)：一、活動(dòng)準(zhǔn)備方面在本節(jié)活動(dòng)開(kāi)始前就出現(xiàn)了一些...

活動(dòng)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)、區(qū)別綠色、黃色，能一一對(duì)應(yīng)找到相同的顏色。2、體驗(yàn)媽媽和孩子的親情。3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。...

對(duì)生物進(jìn)行歸類(lèi)是生物學(xué)中常用的一種方法。歸類(lèi)有以下幾種不同依據(jù)：(1)根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)歸類(lèi)，生物可分為植物、動(dòng)物和其他生物三大類(lèi)。(2)根據(jù)生物的生活環(huán)境，可分為陸生生物和水生生物。...

根據(jù)一年級(jí)學(xué)生好動(dòng)和心理特征，我讓學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí)歌曲、游戲、說(shuō)、唱、演等一系列的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好音樂(lè)的興趣，發(fā)展學(xué)生對(duì)音樂(lè)感受與鑒賞能力，表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，教學(xué)反思。...

安全教育是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場(chǎng)所，無(wú)論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的發(fā)生。在平日的教育實(shí)踐中，我們對(duì)幼兒的安全教育往往停留在表面，或讓幼兒被動(dòng)的接受“你不能怎樣，你不該怎樣”，成人如...

小班孩子很喜歡在地上爬來(lái)爬去，所以今天的健康活動(dòng)《螞蟻運(yùn)糧》特別受孩子們歡迎。但是由于天氣不給力，底樓多功能廳也有班級(jí)在上健康課，我們只能在幼兒園的走道里進(jìn)行活動(dòng)，所以整個(gè)活動(dòng)的場(chǎng)地就有了很大的限制。...

活動(dòng)反思一：這是一個(gè)非常有趣的教學(xué)活動(dòng)，孩子們都非常開(kāi)心。原本這整個(gè)教學(xué)活動(dòng)是最好有大鏡子，然后在鏡子前面動(dòng)一動(dòng)，然是自己的五官、四肢，但是考慮到?jīng)]有那么多的大鏡子，而且對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他們對(duì)于自己的五官會(huì)更感興趣，因?yàn)槟?..

主題的產(chǎn)生 隨著夏季高溫的到來(lái)，幼兒接觸水的機(jī)會(huì)很多，近段時(shí)間我們發(fā)現(xiàn)幼兒經(jīng)常以喝水或洗手為由，長(zhǎng)時(shí)間的在玩水逗留，有的在用香皂搓泡泡，有的用小杯子反復(fù)倒水，有的甚至忘乎所以的玩起了打水仗的游戲，孩子們用自己的方式表達(dá)著對(duì)...

幼兒園的數(shù)學(xué)活動(dòng)相對(duì)于其他領(lǐng)域的活動(dòng)來(lái)得枯燥、單調(diào)，由于這個(gè)時(shí)期的幼兒年齡小，邏輯思維尚在發(fā)展。于是就要求老師在組織指導(dǎo)活動(dòng)中要多花心思。...

主題來(lái)源秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，園內(nèi)蔬菜、水果的變化引起了孩子的注意：老師漂亮的石榴花被誰(shuí)摘走了？瞧！石榴裂嘴笑了一張張稚嫩的臉上充滿了好奇。四季更替周而復(fù)始，一切變化在無(wú)聲之中悄然而至。...

本次教學(xué)活動(dòng)通過(guò)課前審議，覺(jué)得原來(lái)的兩個(gè)環(huán)節(jié)：1.熟悉老師、新朋友和班級(jí)環(huán)境。2.自主選組，認(rèn)識(shí)新座位。放在一個(gè)活動(dòng)中，時(shí)間比較長(zhǎng)，所以我在設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，把第一環(huán)節(jié)放在了晨間談話活動(dòng)中，把重點(diǎn)放在了自由選組上。...

蒲公英是孩子們非常熟悉和喜愛(ài)的一種植物，它小而輕，很容易被風(fēng)吹走，而在它被吹走之后，所發(fā)生的事情，是一種美好的想象，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有仙女，故事中的仙女幫助蒲公英找到了家。...

中班孩子對(duì)于已經(jīng)有了一些基本的認(rèn)識(shí)，在與同伴相處過(guò)程中孩子經(jīng)常會(huì)這樣說(shuō)：我今天扎了兩個(gè)小辮子；今天我的頭花是蝴蝶結(jié)形狀的；媽媽說(shuō)我的眼睛有點(diǎn)小等等。...

春雨這個(gè)自然現(xiàn)象在春天的時(shí)候非常常見(jiàn)，把這節(jié)課放在這個(gè)時(shí)候上也再合適不過(guò)了。從談話的過(guò)程來(lái)看，小朋友對(duì)春雨的了解并不是非常多。為了順利地完成這節(jié)教學(xué)活動(dòng)，我先在晨間談話時(shí)，向幼兒大概地介紹了一下春雨，小朋友也有了一點(diǎn)了解...

《夢(mèng)》這首詩(shī)歌為讀者創(chuàng)設(shè)了一種幽美、溫柔的意境。所以在選擇語(yǔ)言課的時(shí)候一眼就看中了它。我想無(wú)論是從情感還是從意境上都是一個(gè)非常好契機(jī)。...