教育筆記：讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯誤
快放學(xué)了，這也許是孩子們一天中期盼的時刻，所以當(dāng)孩子們穿戴整齊在走廊里等候的時候，像一只只快樂的小鳥嘰嘰喳喳的說了起來——“我的圍巾是姥姥新給我買的，好看嗎”“我?guī)Я艘槐緢D書和你一起看”“我晚上有舞蹈特長班，你有什么呀”…….這一張張小嘴說的真熱鬧，我不忍去打擾。 放學(xué)的時間到了，我站在最前面和孩子們面對面說道：“孩子們，我們該下樓了，注意安全，保持安靜。”剛剛走出幾步，孩子們好像還沒有聊夠一樣，隊伍里有了說話的聲音，“停”。隊伍停了下來，說話的聲音也消失了。“好，那我們走吧”還是沒走出幾步，輕輕的說話聲傳了出來。“停”馬上到樓梯口的隊伍又一次不動了，那個小小的聲音又沒了。就這樣三次，四次，孩子們好像發(fā)現(xiàn)了什么，是的，孩子們發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤。我也平安的把孩子們送到了爸爸媽媽的手中。 從此以后，我的孩子們都能安安靜靜的上下樓梯了。
案例：睿睿是我班來的新生，由于媽媽工作繁忙。都是爸爸照顧他，而爸爸對他是十分溺愛，造成他的性格很獨特，中午進(jìn)餐后，小朋友都安靜地入睡。只有他在大吵“我要爸爸”、“我不要睡覺”，老師對他進(jìn)行耐心的勸導(dǎo)。...
今天，丁一軒小朋友從家里帶來了一條鱔魚。小朋友們都圍在他身邊看，并且議論紛紛，有的幼兒說它像泥鰍，有的說它像蛇，我因為對這種動物比較畏懼，所以沒敢靠近，但出于維護(hù)自己的尊嚴(yán)，我在孩子們面前沒有表現(xiàn)出我的懦弱。...
營里鎮(zhèn)朝陽幼兒園是一處地處農(nóng)村的綠色幼兒園，長期注重對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，教師們在日常工作中就注重廢物利用。并根據(jù)農(nóng)村現(xiàn)有的資源展開了“廢物利用大轉(zhuǎn)型”的活動，發(fā)動家長和孩子積極參與，變廢為寶，將日常生活中的廢舊紙盒、廢舊...
中午吃飯的時間剛到，伙房人員就給我們送來了西紅柿。當(dāng)西紅柿味飄到幼兒的鼻中時，孩子們開始議論起來，有的幼兒說愛吃西紅柿，但還大部分幼兒提高嗓門說：“我最討厭吃西紅柿了。...
小班的孩子，最讓人頭疼的事情就是孩子的哭鬧，多數(shù)孩子現(xiàn)在已經(jīng)基本適應(yīng)了幼兒園的生活，但是對志淏來說，上幼兒園是件很痛苦的事情，他是班里年齡最小的，看起來非常精神，但經(jīng)常感冒生病，上2天幼兒園就在家休息幾天，就這樣已經(jīng)過去一...
上午早操后帶小朋友去體檢，查完就到了吃飯時間了，我匆匆忙忙組織幼兒入廁，洗手，喝水，一切都顯得很忙碌，等盛完飯，孩子們開始吃午飯我才松了一口氣。...
今天下午，我在門口值班時，看見兩個初中模樣的孩子拿著接送卡進(jìn)園接孩子，我以為家長在大門口等著孩子，就讓兩個孩子進(jìn)來了。兩個大孩子帶著兩個小孩子走到大門口的時候，我專門問了一句：“你們的家長在哪啊？”一個大一點的女孩說：“...
“沒有愛，就沒有教育”。教師的天職是給孩子希望，教育是播種希望的事業(yè)。以大愛的心胸去關(guān)愛幼兒，改變觀念，注重表達(dá)方式，升華師德，提高教師自身素質(zhì)，熱愛幼兒，強化職業(yè)情感，去愛幼兒、去愛教育，讓愛開啟幼兒的心靈。...