教育隨筆：老師的一句話一個吻
張俊秀小朋友因為病休，是九月一日直接上大班的，她怕羞、膽怯，在小朋友面前不敢說、不敢笑，每天入園時，表現得很不積極，總是很不高興的走進教室。
雖然入園已經兩個月的時間了，但是她的性格仍然很孤僻，很少跟小朋友玩，總是自己在一邊，有時還自言自語的說個沒完，每當這時我就鼓勵她，讓她跟小朋友一起玩，可是效果并不理想，今天下午我們在區角活動時，發現她用雪花片拼插的飛機很形象，這時我對她進行了表揚，并在她的額頭上輕輕吻了一下，并鼓勵她說：“你真棒，老師喜歡你。”下課了，我讓小朋友收拾材料，這時發現她在整理玩具時表現的特別認真，一會就把雪花片裝到箱子里，又去幫助其他小朋友整理材料了。
第二天，她的媽媽送她入園時，高興地對我說：“老師，謝謝你了，孩子昨天回家后高興地跟我說，她很愿意上幼兒園了，老師喜歡她了。”當聽了她媽媽的話后，我感到自己以前做的工作很不到位，忽視了對個別孩子的教育，心中感到很不安。并想：今后一定要做到真正關注每一個孩子。
從那以后，俊秀真的變了，變得活潑大方了，也主動跟小朋友交往了，并能積極參與到老師組織的各項活動中去，上課時也能積極回答問題了。通過這件事使我想到：“今后要多給孩子們鼓勵，不能吝嗇自己的贊美語言，要常對孩子說贊美的話，這樣他們的進步一定會更