教育筆記：請你說出來
今天起床后的生活自由活動時間，我正在給女孩子梳頭發，俊俊眼里含著淚水一只手還捂著鼻子委屈的跑來跟我說：“老師，波波打我。”波波也跟著走過來著急地說：“沒有，我沒有打他，是他搶我的書把我的書弄皺了。”俊俊也反駁道：“我沒有搶他的書，我只是想看一下，他就打我的鼻子。”他們兩人就你一句我句地爭吵著，誰也不愿承認自己有錯。我就讓他們兩人先冷靜一下，自己想想剛才到底發生了什么事，為什么會有這樣?看他們心情都平靜下來了，就請他們坐下來，我們三個人圍坐成一個圈一起談談事情的經過。在一翻談話，我終于了解了事情的經過，原來是因為今天波波帶來了一本新書俊俊想看就問波波借，可是波波不借他覺得俊俊上午的彩紙沒有送給他就是欺負他，所以不愿意借。俊俊覺得只要他開口問過了，波波就應該借給他，而且平時他也借給書給波波看過，所以就直接伸手去奪，結果波波就動手打到了俊俊的鼻子。當兩個人心平氣和地將事情說清楚后，他們也同時意識到了自己的行為有不對的地方。所以都向對方道了歉，約定以后再有什么事情要用語言來表達，有意見就要說出來 ，不要那么沖動，不隨意動手。 進入大班后，幼兒思想也更獨立了，經常根據自己的意識來做事，總覺得自己有道理，經常互不相讓，特別男孩子喜歡用武力解決沖突。作為老師要多關注幼兒內心想法，要讓幼兒自己學會處理紛爭，同時也要適時地介入引導，運用合適的方法來解決問題，保護孩子擁有一顆善良健康的心！