教育筆記：多變的亮亮
亮亮小朋友入園已經兩個月了，剛來的時候幾乎天天早上是哭著進班的，家長也每天都在反應這個問題俺孩子怎么這么長時間了還是哭不愿來急死我了，孩子和家長可以換位思考一下，如果把我們送到一個陌生的環境是會怎么樣，難道就能一下子就適應嗎不可能，畢竟一切都是陌生的。 在這兩個月的時間里已經很不錯了，雖然現在早上來的時候還是哭著進班可比起剛入園那會好很到了，只要老師以表揚他以夸他小臉一下子有陰轉晴了，每天放學我都先做他的工作，到明天來的時候還哭嗎，老師我不哭了。還說什么老師我家有好多好吃的明天我給你帶來啊，在院里待下這一天來也都很高興，可就是早上就不是他了，現在早上來的時候都很高興的，但是隔幾天就又不是他了，他就像現在的天氣一樣說變就變。就像一“條變色龍”似的。
今天孩子們像往常一樣選擇了自己喜歡的區域進行活動，澤澤徑直來到他喜歡的拼插區，剛開始的時候他拼的很認真，慢慢的他手里的玩具就被拼成了一個長長的寶劍。...
孩子，我始終認為你是世界上最聽話、最棒的孩子。但是，我還是想對你說：“孩子，你已長大，請抖動翅膀，自己學著去飛翔吧！”孩子，以后你早上可以收拾自己的房間，中午吃飯的碗可以自己洗。晚上洗腳后的襪子也可以自己洗。...
在一次午睡課結束后，孩子們都在陸陸續續地起床，場面看上去有點混亂，都睡眼惺忪懶洋洋地拉扯著自己的衣褲，在我再三的催促下孩子們慢慢回到了座位上。...
老師是孩子們心中的偶像。老師的一舉一動，一言一行都無不牽動著孩子們的心靈。所以我很注重自己的形象，特別是上課時從不帶手機。可是有一天上課時卻忘記了。這天我正在上課，突然手機響了，孩子們齊聲說：“老師來電話了”“知道了”。...
問好是人們交流思想，加深感情，振奮精神的一種最常用最基本的生存需要，作為幼兒教師尤其要主動向孩子們問好，而且要向處于情緒低谷中的孩子多問好。...
上課了，小朋友都坐在了自己的小椅子上。鴻宇最后進來，他站到了自己的位子上。我發現他一直站著，于是問道：“鴻宇，別的小朋友都坐下了，你怎么不坐下呢？”“老師，我沒有椅子。...
芳芳今年4歲了，膽大好動，比較調皮。芳芳媽喜歡安靜，性子急躁，說話嗓門大，多次教育芳芳要乖巧聽話，不要吵鬧，但芳芳天性活潑，一時難以改正。...
張子健和張子康是我班的一對雙胞胎男孩，虎頭虎腦的，既調皮又可愛。他們平時在園里經常打打鬧鬧，小朋友們時常告狀，“老師，他又打我了。”當我讓他指認是誰打他時，他卻不知是哪一個打的他。...