教育隨筆：老師，請不要吝惜你的標志
今天，一凡媽媽來送一凡時說：“老師，今天一凡不愿意上幼兒園了，說老師沒給他發標志。”聽了這些，我忽然想起昨天放學的時候，一凡小朋友來到我跟前說：“老師我今天沒哭，也沒有找媽媽，”我摸了摸他的頭說：“你真棒。”就這樣放學了。現在想起來，原來昨天一凡小朋友是帶著遺憾回家的，我真為自己的無心而自責。 記得，剛開學的時候，有個別孩子經常哭著找媽媽，還有在玩八個一和做操的時候，也許由于年齡小的原因，只做一會兒，就說累了不愿意做了。為了鼓勵他們，我就用貼標志的方法來吸引他們，并且告訴他們，每天來幼兒園只要不哭認真做操，等放學的時候，老師就獎勵他一個標志。從那以后，孩子們都努力表現自己，我呢也每天給他們貼一個標志。這樣一直延續到現在。昨天由于材料袋里的標志都用完了，我想孩子們也都表現的很好了，也就沒繼續給他們貼標志。也沒放在心上，但是一凡的媽媽今天還悄悄地告訴我，一凡每天回家后把老師給他的標志都貼在墻上，還自豪地說：“老師今天又獎我標志了。”還有家里來客人，他也會拉他們去看看。聽了他媽媽的話，我更自責了，同時也非常的震驚，一個小小的標志，孩子居然那么寶貝它，而我卻忽略了它的重要性。 于是我決定親手制作標志給他們補上，并真誠地向他們道歉。看到他們又恢復了以往的開心，認真，我也舒心地笑了。所以老師們，請不要小看那些標志，它們在孩子們的眼里是很有魅力的。也請老師們不要吝惜那些小小的標志，看到孩子們健康、快樂的成長，我們的辛苦是值得。