教育隨筆：網(wǎng)購對孩子游戲的影響
今天游戲開始了，孩子們積極的來到自己已經(jīng)選擇好的區(qū)域，進行游戲活動。不一會兒，我看見娃娃家的董笑坤一直在往家外面走，于是我走過去問：“你們的爸爸呢，他到哪里去了。怎么可以隨便離開家呢？”娃娃家的媽媽反應(yīng)很快，聽了我的話就說爸爸去收快遞了。原來是這樣。大家就繼續(xù)在區(qū)角游戲。可是一會兒，又有人出門去拿了一樣物品。于是我就問怎么又出門了。孩子就告訴我網(wǎng)購了東西，又去拿快遞了。這一次說要自己去拿的，當(dāng)場付錢的。孩子就拿著錢去收東西了，其他的人就在家里自己進行活動。一會兒又站到門口去進行張望，看看有沒有取回來了。取回的物品媽媽當(dāng)場就進行了查看。
是的，現(xiàn)在孩子家長網(wǎng)購的比較多。孩子接觸的也就比較多了。每次孩子有網(wǎng)購了新的衣服，鞋子就會來告訴大家，今天媽媽在網(wǎng)上又買了什么了。對于網(wǎng)上購物孩子也知道很多，知道如何進行操作。有時候看到我們?nèi)】旒⒆右矔f是在網(wǎng)上買的。
作為教師對孩子的游戲中表現(xiàn)出來的想法教師要積極的回應(yīng) 可以幫助孩子確定娃娃家的一些規(guī)則。對孩子積極的豐富游戲內(nèi)容進行肯定。
另外要鼓勵孩子多觀察，了解生活中發(fā)生的一些事情，豐富孩子的相關(guān)經(jīng)驗。