幼兒園中班九月份教育隨筆
每次到音樂和電教課是我最頭痛的一件事,因為功能室都在四樓,我們班在二樓,孩子們上下樓梯的安全時刻都要注意著。每次上樓時孩子們得左拐彎右拐彎四個樓梯才能到功能室。孩子們在上下樓梯時,有的手扶左樓梯把,有的扶右樓梯把。有的推推搡搡,搶著向前跑。還有的說說笑笑,蹦蹦跳跳。你即便喊破嗓子,他們也聽不見。真像出籠的鳥一樣任意自我。有時候即使在上下樓梯前我一直強調要扶好梯把,安靜慢慢的走,還是會有小朋友不遵守規矩。
之后,我在想:這樣孩子們上下樓梯太不安全了,得想個法子讓孩子們既不說笑又不亂跑。于是,我就自創了一首兒歌:“ 上下樓梯要注意,一只小手放背后,一只小手扶梯把, 不蹦跳,不擁擠。上下樓梯有秩序,安安全全是第一。”我教幼兒學會兒歌后,在上下樓梯時都會先背背兒歌,并按照兒歌做好,也請幼兒相互監督,一段時間后有了明顯的改善。
教育不是過多的約束,讓孩子們從學習中自己體會規則,簡單的兒歌時最好不過的了!