教育筆記：一份沒有兌現的承諾……
桌面游戲時，凱凱正在聚精會神的搭積木，我發現他在搭積木方面的確是個高手，常常會有很多自己的創意。果然沒過多久，當我再次走到他跟前，發現他又有了一件非常出色的作品“海盜船”。看到他搭的這么好，我心里非常高興地說：凱凱，你搭的這么好，今天老師沒有帶相機，明天把你的作品用相機拍下來，你說好嗎？他非常高興的答應了。
過了幾天，孩子們又在進行桌面活動的時候，我正在巡回的查看，突然看見凱凱沒精打采的趴在桌子上，連平時最喜歡的積木也不玩了，我覺得很奇怪，就去問他有什么事情，是不是身體不舒服。誰知道凱凱不高興的說：“老師，你不是答應把我搭的積木拍照片的嗎？我已經搭了好多天了，你一直都沒有給我來拍啊！”這時我才恍然大悟！原來他在生我的氣，這幾天因為事情太多，我竟然把這事給忘了！我真是氣憤自己的粗心大意。我立刻向凱凱道歉，并且馬上拿來了相機說：“凱凱，你現在馬上搭，我現在就給你照好嗎？”他聽了我的話，馬上精神一振，開始動手搭起了積木。
其實孩子和成人一樣也有自己的情緒表現，當他們感覺到自己被忽視，或者當別人沒有承諾自己的話時，他們的內心也會不高興的，特別是對小班的孩子來說，他們的自我意識已經形成，作為成人，要平等的對待他們，對承諾孩子的事情要及時的做到。不要因為孩子年齡小就覺得他們好敷衍，隨口說說而已。這樣孩子的內心就會受到傷害。
從此以后，我經常提醒自己別忘了對孩子的承諾，因為我知道我的言行直接影響著孩子。我提醒自己：孩子們一直在盯著我！