教育筆記：理解、尊重孩子
凱凱是個(gè)靦腆、內(nèi)向的男孩子。這天午睡起床，凱凱坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)，大家知道他又尿床了。一些孩子哈哈大笑，“這么大了，還尿床！”“真難為情！”“你怎么還尿床？”。凱凱低下了頭，用手使勁拽著被角，眼里噙滿了淚水。看著這幾個(gè)笑他的孩子，我立刻板起了臉，“不要笑了，你以前沒有尿過床嗎？那時(shí)候大家笑你了嗎？凱凱這幾天身體不太舒服，今天他又睡的太沉了，所以會(huì)這樣！能這樣對(duì)待小伙伴嗎？”被我這么一說，大家頓時(shí)安靜下來。“凱凱，沒關(guān)系的！不用緊張，以后要小便提早去，好嗎？”聽了我的話，孩子的表情一下子放松了下來，朝我認(rèn)真地直點(diǎn)頭。于是，我馬上打電話給他的奶奶，叫她帶褲子來?yè)Q。
接下來的幾天，我都輕輕地走到他的小床邊提醒他，他也會(huì)笑咪咪地點(diǎn)點(diǎn)頭……從這件事中，使我深深地認(rèn)識(shí)到，我們應(yīng)該尊重孩子，做孩子的知心朋友，自覺地保護(hù)孩子的自尊心和隱私，消除幼兒尿床的畏懼心理。更要給孩子愉悅的生活環(huán)境，多跟孩子交流才能讓孩子在溝通中感到理解、支持、寬容與尊重，感到自己被老師所關(guān)心和喜愛。