教育隨筆：開心的互動操
早操是在晨間進行的身體鍛煉活動的總稱，是幼兒園早晨開始的、以基本體操為主要內(nèi)容的一種體育組織形式，也是幼兒一日活動的重要環(huán)節(jié)，它既能鍛煉幼兒的身體、發(fā)展幼兒的基本動作，又能激發(fā)幼兒參加體育活動的積極性。幼兒園應(yīng)重視早操的編排與實施工作，這樣才能讓幼兒喜歡運動，更好的發(fā)展體能、提高身體素質(zhì)，能夠更健康的成長。
現(xiàn)在幼兒園的早操主要是操節(jié)和舞蹈律動，缺體能運動和游戲性�？紤]的舞蹈性多考慮運動性少。現(xiàn)階段我園在早操上有了新的改革。結(jié)合我園新早操的編排，本次下屬園輔導“律動”內(nèi)容就結(jié)合了本園的新操。
因個體園的實際情況，她們老師人員少，編排一個新操實屬不易，以往她們的操也是通過暑期培訓時，根據(jù)她們的要求向我園學習的操�；旧鲜且粋�學年更換一次。出操時孩子們整齊劃一的跟隨老師一起做動作，枯燥乏味，缺乏趣味性，互動性。
本次下園，正是孩子們午睡的時間段，我召集老師學習了新操“我的好朋友”，這個操在我園受到了孩子們的熱捧，孩子們在游戲中做操，互動性強。
“我的好朋友”這個操歌曲簡單，重復性大，動作簡單有趣。在堰山幼兒園的操場上，我們幾個老師聽著音樂一起跟隨我一起學期了這個操，大家像孩子一般開心的跳著，幾遍學習下來大家都已經(jīng)掌握了這個操的動作。
老師們紛紛表示，這個互動操真有趣，孩子們肯定也會很喜歡。其中我還提示她們這個操隨意性很大，大家可以在人員的搭配上讓孩子們自由組合。在場地上不要那么局限，可以隨意的在操場的各個角落。
老師們點頭示意，大家表示我們一定會好好引導孩子學習這個新操，孩子們也會很快學會，下次我來園時老師們將帶領(lǐng)孩子們展示給我看。
看著她們開心的臉龐，我知道這個的培訓很受她們的歡迎，時間很快，轉(zhuǎn)眼我的下園輔導工作就接近尾聲，再接再厲我希望我的每次輔導內(nèi)容都能給堰山幼兒園帶來實質(zhì)性的作用。