教育隨筆：怎樣關(guān)心依戀嚴(yán)重的孩子
趙是我們班一個(gè)可愛的小姑娘，剛剛上過一個(gè)星期的幼兒園就病了，已經(jīng)有一個(gè)月沒來上學(xué)了。今天趙病康復(fù)了，她媽媽抱著孩子來到幼兒園，孩子哭得淚人一樣，邊哭邊喊，媽媽我不想上幼兒園。我趕緊從他媽媽身上抱過來孩子，說：“趙，來張老師抱抱你。”我邊哄她邊給她擦眼淚。她媽媽一臉的不放心，對我說：“張老師，我想在幼兒園陪著孩子上一段時(shí)間的課，等她好了”。我忙安慰孩子的媽媽：“你就放心地把孩子交給我吧，你在班上，我們老師沒法和孩子交流，孩子也不會(huì)找我們老師，她還是留戀你，到時(shí)候，你一走，她還是會(huì)哭的”。
趙媽媽不放心地走了。我抱著孩子坐下來，陪著孩子說話，給她找了個(gè)好玩的玩具。我發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)很懂事的小姑娘，她說話像大人一樣。我跟她說：“在幼兒園里，老師就是媽媽，老師會(huì)像媽媽一樣喜歡你，有事要找老師。”她懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭。
加餐時(shí)間到了，她不想吃飯，我走過去一口一口喂孩子吃飯。孩子很快把一碗粥吃完了，我忙表揚(yáng)她，趙真棒，我要告訴你媽媽表揚(yáng)你，把粥會(huì)吃光了，你真棒。她第一次笑了，說：“我要和媽媽說，我把飯全吃了。”看到她燦爛的笑容，我的心里輕松了許多。
接下來的幾天，來園時(shí)，她還是哭，不過我一從媽媽手中抱過孩子，安慰一會(huì)她就好了。媽媽感激地說：“趙告訴我老師一抱我就不哭了。”幾個(gè)星期過去了，趙終于喜歡上幼兒園了。
對于特別依戀媽媽的孩子，入園是很困難的，這讓家長很不放心，這就需要我們老師對孩子付出更多的耐心，讓孩子從心里感覺到老師對她的愛，老師像孩子?jì)寢屢粯訍鬯拍茏屗M早地適用幼兒園生活。