教育隨筆：家長們請相信你的孩子一定行

       小班孩子活潑可愛，但開學的第一個月老師會比較辛苦，比較累。因為我們的孩子在家里自由慣了，加上父母長輩的寵愛，要讓他們在幼兒園有規矩地學習生活是有一定困難的。所以開學的幾個星期不僅我們老師要從孩子的生活自理能力、學習動手能力、社會交往能力各方面來幫助孩子，家長們也應該配合我們幼兒園的工作，家園同步這樣才能讓孩子們盡快地適應幼兒園學習生活。

       開學第一天，我們班的孩子和所有幼兒園小班的孩子一樣，大部分孩子都有哭鬧現象，但這些哭鬧的孩子也并不是一直在哭鬧，有部分孩子在父母走了之后哭了一會兒就和旁邊的孩子玩，很快就不哭了；也有的孩子在老師的安慰下不哭了，但是就因為家長的不放心，一直躲在窗外偷偷地望著自己的孩子，本來不哭的孩子又開始哭了起來。我們班的涵涵奶奶就是如此，涵涵第一天來幼兒園很乖也不哭鬧，自己開始玩積木了，但是他的奶奶一直在門外不肯離去，說涵涵膽子小，肯定要哭的，我請她放心回去，我們會好好照顧涵涵的。她嘴上答應了，可腳步卻停留在原處不肯離去。我只好再次請她回去，她終于“回去”了。我回到教室開始安撫其他的小朋友，過了五分鐘，發現涵涵的奶奶又出現在了窗外，這時涵涵看見自己的奶奶了，眼眶中馬上泛起淚光了，我趕緊走到外面請他奶奶回去。這時，涵涵奶奶才依依不舍地離開幼兒園。正是由于涵涵奶奶的幾次回頭，涵涵終于忍不住還是哭了起來，等到午睡時就哭得更厲害了！第二天來幼兒園涵涵都說不想上學了，經過她媽媽的哄騙才來到幼兒園。她奶奶還是不肯離去，這時我就跟涵涵的媽媽商量，讓她帶著涵涵的奶奶回家，這時涵涵的奶奶就一步一回頭地走了，邊走還邊說：“今天怎么呆呆的，真是可憐”。其實涵涵在奶奶走之后，很快就和小朋友一起玩積木了，游戲、吃飯時涵涵表現都不錯。可到現在涵涵一到午睡時間還要哭一下需要阿姨陪的，希望接下來的日子里，涵涵能自己開心地午睡。

       我們班的小遠小朋友同樣在開學第一天哭鬧地很厲害，也是他奶奶送來的，第一天她奶奶送來的時候小遠抱著奶奶的脖子不肯下來，小單老師好不容易把他抱下來，小遠的奶奶對小遠說：“寶寶在幼兒園和老師玩，奶奶早點來接你！”馬上就離開了，離開的時候還對我說：“小孩子上學肯定會這樣的，沒事的。”小遠等奶奶走了哭了一會兒也停止了，但他一定要跟著小單老師，吃飯、午睡都要小單老師陪。等到第二天的時候同樣小遠也不肯來上幼兒園了，這時小遠的奶奶就牽著小遠的手陪他坐到座位上之后，對他說：“寶寶在幼兒園好好玩，寶寶最乖了，奶奶回家干活，你哭的話奶奶就不能干活了。”小遠似懂非懂地點點頭，留著眼淚跟奶奶說再見。那天小遠吃飯、睡覺依舊要跟著小單老師，但不會再哭鬧了。等到第三天的時候小遠已經能主動和奶奶說再見，并且不在跟著小單老師了。現在的小遠已經能自己吃飯、自己午睡了，不需要小單老師陪了。

       涵涵和小遠都沒上過幼兒園，開學都有哭鬧現象，但就因為兩位奶奶的思想和教育方法不一樣，小遠的奶奶敢于放手，相信小遠一定行，讓小遠也有了自信，小遠就比較快地適應幼兒園的學習生活。涵涵的奶奶就比較寵愛涵涵，對涵涵不放心，不自信，覺得涵涵有點膽小會哭，這樣導致了涵涵更加離不開她，以至于到現在午睡時還會哭鼻子，需要老師和阿姨的陪伴。

       現在的孩子都是家里的寶貝，家長寵孩子那是一定的，但是家長們也要適當地寵愛，該放手時就應該放手，讓孩子有獨立成長的機會，這樣孩子才會變得更加勇敢更加自信。