教育筆記：我要退錢

區(qū)域游戲時(shí)間過半，隨著老師的口令“換班了”，孩子們像往常一樣開始了早晚班的交接。一會(huì)兒功夫，基本上都完成了換班。可是為什么西餐廳的門口圍了好幾位客人，說話的口氣聽起來有點(diǎn)不客氣，好像在吵架，看到這樣的情景，教師及時(shí)的走過去了解情況。通過仔細(xì)的傾聽我了解到了引發(fā)孩子們爭(zhēng)執(zhí)的原因。原來嘉嘉在早班的時(shí)候點(diǎn)了6元錢的西餐，錢也付清了，可是沒等廚師燒好牛扒就接到了換班的通知，而她自己今天正好是中華小食園的晚班服務(wù)員，應(yīng)該馬上去上班了，可是付了錢卻還沒吃到自己喜歡的牛排，該怎么辦呢？突然她想到了應(yīng)該讓西餐廳的服務(wù)員把錢退給她，理由是她沒有時(shí)間再等下去，沒有吃到牛排就應(yīng)該退錢，所以與西餐廳晚班的服務(wù)員發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。

的確像這樣的情況出現(xiàn)在游戲中，非常的真實(shí)，也確確實(shí)實(shí)存在，單也點(diǎn)了，錢也付了，可是卻沒時(shí)間等到自己美食的時(shí)候突然要換班了，沒有時(shí)間再等下去必須走人，但是錢付了卻沒有吃東西，他們覺得這樣很不公平，也不劃算，因此就要求退錢，而服務(wù)員似乎有點(diǎn)不明白也不知道該怎么配合。

嘉嘉因?yàn)楦读隋X而沒有吃到東西，因此提出退錢的要求，我覺得這個(gè)建議非常好。說明孩子對(duì)自己的錢花的是否合理有了一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)合理消費(fèi)的認(rèn)識(shí)又進(jìn)了一大步。花了自己的錢而沒有得到相應(yīng)的回報(bào)，說明自己合理的消費(fèi)利益沒有得到保護(hù)，因此會(huì)根據(jù)具體的情況而做出相應(yīng)的“反抗”——要求退錢。但是從西餐廳服務(wù)員一頭來分析，他們似乎還沒有認(rèn)識(shí)到這一層，尤其是在交接班的時(shí)候，早班孩子正忙著數(shù)自己今天賺了多少錢，而晚班的孩子則對(duì)于眼前的一切還不了解情況，所以不知道該怎么處理，于是就出現(xiàn)了剛才的一幕。

為了讓孩子在游戲中得到更好的發(fā)展，善于發(fā)現(xiàn)問題，同時(shí)也能根據(jù)問題自行解決，從而提高孩子解決實(shí)際問題的能力，于是我把問題拋給大家，請(qǐng)大家一起想辦法來合理解決。孩子們通過商討最終確定這樣做：因?yàn)榭腿藳]吃到東西，所以服務(wù)員應(yīng)該把錢退給客人，同時(shí)為了方便客人點(diǎn)單，把點(diǎn)菜單一起給客人，這樣他們下次來吃的時(shí)候就不用再點(diǎn)，直接拿菜單給服務(wù)員，并付錢，這樣就比較方便，既省時(shí)又省點(diǎn)餐單，一箭雙雕，何樂而不為呢？最主要的是通過這樣的形式鍛煉了孩子解決問題的技能，懂得有些事情應(yīng)該少數(shù)服從多數(shù)。