教育筆記：不想來幼兒園了
看著藝藝媽媽給孩子報名時，我就開始擔心了，因為我發現藝藝爸爸在教育子女上的言行比較沖動，又有些溺愛現象，媽媽根本沒有發言權，跟她好溝通，但沒有實效，結果還是要聽爸爸的，而爸爸又只聽孩子的。開學的前兩天都是媽媽送的，還好開始孩子有點不高興，不過媽媽走后孩子很快的就融入到集體生活中了，可是第三天，爸爸送來完全變了樣，死命的抱著爸爸，由于與其父親打過交道，我不敢上前去抱孩子，只能講好話進行勸說，可效果不大，其父怕影響孩子們上課，說好勸勸定會送進教室，可當我們找遍整個幼兒園也不見其父子兩，后來才知回家去了，為這事我特意在藝藝媽媽送來孩子時，溝通了一下，建議以后還是媽媽送比較的好，接著的日子還真的是媽媽送的，看著孩子越來越喜歡上幼兒園了，可是發現很多習慣都不太好，不加制止同伴們都開始模仿他了。所以慢慢的在言語上來提醒他，希望能引起他的關注。
可是正因為自己過于的認真，考慮的太多，讓我們和藝藝家產生了分歧。記得，孩子胃口不太好，我就鼓勵孩子多吃點，可孩子坐著還是不愿動，于是我準備喂飯，在平時只要喂飯孩子們都會乖乖的快快的吃飯，可藝藝連嘴巴也不愿張口，我就問：“藝藝最懂事了，不吃飯就沒力氣做游戲了是吧？”我故意大聲的問希望得到孩子們的肯定后，能讓藝藝主動吃飯，可根本沒用。我又問道：“藝藝，在幼兒園里是不是最聽老師的話呀？”孩子的回答真的很傷我的心。“不聽”回答的很決絕，讓我對我付出那么多的愛，得到的是這個結果非常傷心，一時給蒙了。不吃就算了吧！我還不是怕你父親責怪我們讓你餓肚子嗎。對于我和孩子發生的事生怕其爸爸不理解，我在放學時就像藝藝媽媽解釋了。這下我還是捅了馬蜂窩里，里外難做。
因為我語氣上不夠溫柔，孩子不喜歡，又變得不愛上幼兒園里。為此我又電話聯系家長，可這次與藝藝爸爸的溝通不太順利，最后可能從教一輩子的老師也沒聽到過的話，而我有幸聽到“你小心點，小心做了你！”我真是難過啊！我付出的真心回報的就是這些嗎？
有一次，藝藝在父親的陪同下來幼兒園了，進園的第一句話就是這怪我不好，一再的夸自己的孩子懂事聽話，讓弄得上前也不是，不去也不是，只能讓他一個人說，到最后，藝藝在爸爸的歡呼聲中里再次離開了幼兒園，而我不敢再做無為的解釋，因為其父其實一點都不懂什么是真正的愛孩子。但我始終告訴自己孩子們個個都是好的，是父母在教育上的問題孩子才會這樣。藝藝，我的孩子，只要你來園老師還是像以前一樣愛你。