“媽媽你別說我小，我會穿衣和洗腳;爸爸你別說我小，我會擦桌把地掃;奶奶你別說我小，我會給花把水澆;現在我都長大了，會做的事情真不少。”這是小班孩子升入中班后學習的第一首兒歌，通過這首兒歌，初次讓幼兒意識到自己的長大以及長大后...

生活中父母喜歡以他們的角度去衡量孩子，繼而代之的是不適當的埋怨孩子，責怪聲不斷。圍繞在孩子耳邊的經常是這樣一句話：“這孩子不行！”任何人都有自尊自傲感，包括孩子也不例外。...

“一百個孩子就有一百個特點，一百個孩子就有一百種教育方法。”每天穿梭于孩子中間，觀察和體驗著每一個孩子的成長歷程，在教育方式上除了老師要正確引導外，更應該注意孩子的閃光點要及時發現。...

每當午睡的時候，班里總會有那么幾個調皮搗蛋的孩子，不是嘴里發出奇怪的聲音，就是兩只小手伸過頭頂玩什么游戲，任我怎么管怎么說，他們就是不聽，繼續“我行我素”，每天中午我便是在一次次說教中度過，搞得我特別懊惱和生氣。...

最近，孩子們似乎特別“興奮”，教室里一有點小波瀾他們都能把它變成驚濤駭浪，所以今天我要出點“小手段”來殺雞儆猴了。今天做游戲前，孩子們一如既往地吵鬧，于是我就對他們說：“老師，今天請偷偷講話的小朋友待會晚一點玩游戲。...

下午戶外活動的時間到了，我帶孩子們到院子里的大型玩具器材邊玩耍，每個孩子都望著我，等我把安全注意事項交代清楚之后，孩子們便一窩蜂似的跑向各自喜歡的地方，我的眼睛也開始一刻不停地搜索，關注起孩子們的一舉一動來。...

今天上午有一節音樂活動——不怕輸的小火車，本想利用提問的形式導入，剛提出第一個問題,我就聽到有些小朋友在竊竊私語,接著孩子們的眼神開始轉移，小眼睛齊刷刷的盯著墻壁看，出于好奇，我也看看了墻壁,原來有一只壁虎趴在墻上。...

今天早上皮皮來幼兒園又哭了，從小班到中班每天早上他都要哭，而且他只是剛進教室時、在門口會哭得特別厲害，進了教室一會兒就不哭了。我們班4個老師輪流哄他，獎勵小紅花，獎勵棒棒糖，或者承諾他，只要他早上來園不哭就讓他做禮儀小天使...

今天課間操，看見小朋友們都在院子里玩耍，于是就拿出錄音機給小朋友們放了一首最近特別火的歌曲《小蘋果》。起初，小朋友們都沒怎么注意，過了一會兒，我班的董曉通和張開瑞同學來到錄音機旁邊，跟著音樂一起唱了起來你是我的小呀小蘋果...