教育筆記：小桌子不再是小花貓啦
昨天無意中在打掃衛生擦桌子的時候發現班里的小桌子上全都是很臟的東西（記號筆顏色，油畫棒的痕跡等）一下子變成了小動物的象征-小花貓。
有這樣的一個念想出現在自己腦海中，下午是活動課，我要怎么上好呢？不如給孩子們上一節勞動課吧，這樣的活動在幼兒園里沒有太多的機會孩子們會很感興趣的吧。
把這樣的一次活動更多的是進行了一次教育活動。讓孩子們能意識到我們生活在一個班級體內每個小朋友都有職責保管好桌子的使用權。
首先我把上午看到的桌子畫面拍了下來，跟孩子們一起看了。
她們很納悶老師干嘛把桌子拍下來給我們看呢？
我又出示了一張干凈的桌子，請小朋友們對比一下哪個小桌子比較干凈呢？孩子們都知道。
那好我再提問一下你更愿意在哪一張桌子上畫畫跟進行吃加餐呢？
孩子們的回答：干凈的小桌子上。
每個人都喜歡干凈，那么我們就先從愛護班級的小桌子開始吧。
這樣的活動不僅教育的是孩子們還有就是我們自己，有時候更多的是互相提醒可以讓我們的班級變得更干凈一些，生活在一個清新的環境里。
孩子們忙活了一個下午而我負責和孩子們一起完成擦桌子的勞動課，這樣的活動孩子們都很積極的參與著。
也調動了那些比較內向的孩子們可以自由的活動了。