昨天無意中在打掃衛生擦桌子的時候發現班里的小桌子上全都是很臟的東西（記號筆顏色，油畫棒的痕跡等）一下子變成了小動物的象征-小花貓。有這樣的一個念想出現在自己腦海中，下午是活動課，我要怎么上好呢？不如給孩子們上一節勞動課吧，...

活動過程：一、進場活動：《小老鼠和小花貓》二、引起興趣1、故事引出：一只老鼠到森林里玩，看到一幢房子。小老鼠輕輕的推開門，看到房子中間有著很漂亮的樓梯。...

一、活動目標：1、學唱歌曲，并能用詼諧、有趣的動作表演。2、體驗與同伴游戲的快樂。二、活動準備：1、木偶（老鼠、花貓）2、音樂磁帶三、活動過程：（一）、學習歌唱，表演歌曲1、設置情境，聽音樂進入活動室。...

教學目的：2、學會“汗、奇、怪、體、吐、舌、倆、原”8個字，會認“貓、淋、鼻、摸、涼、翻”6個字。認識2個偏旁。3、正確、流利地朗讀課文。分角色朗讀課文。4、通過課文的學習，培養學生對科學童話的興趣，對科學探究的興趣。...

大班《小花貓找汗》教學設計及反思設計意圖：《小花貓找汗》是一節聽讀游戲識字課，有一次組內教研過程中，一位年輕老師提出：“現在上聽讀游戲課太難了，尤其是長篇的科學故事性的文章，真不知怎么教給孩子？ ”。...

活動目標感受歌曲優美、流暢的情緒，知道春天季節的變化，感受大自然的美，并能用歌聲表達內心的感受。能根據歌詞的內容，創編有關小燕子的動作。能在熟悉曲調的基礎上較為清楚的唱出歌詞。嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。...

設計意圖：《小花貓找汗》是一節聽讀游戲識字課，有一次組內教研過程中，一位年輕老師提出：“現在上聽讀游戲課太難了，尤其是長篇的科學故事性的文章，真不知怎么教給孩子？ ”其實對于小朋友而言，聽讀課本上的文章詩歌很適合學齡前的孩...

作品分析：1.分析詩歌主題：這個詩歌有兩個形象，一個是愛干凈的小花貓，一個是臟兮兮的小弟弟。通過對比，小弟弟發現自己滿臉黑道道，就去像愛干凈的小花貓虛心檢討，最后也變成干凈得小弟弟。...

教學目的：2、學會“汗、奇、怪、體、吐、舌、倆、原”8個字，會認“貓、淋、鼻、摸、涼、翻”6個字。認識2個偏旁。3、正確、流利地朗讀課文。分角色朗讀課文。4、通過課文的學習，培養學生對科學童話的興趣，對科學探究的興趣。...

本次活動的重點環節時在學習歌曲的基礎上創編動作，在這一環節中不僅僅時讓幼兒創編簡單的舞蹈動作，更重要的時讓幼兒體會向上的情緒和歡樂積極的情感，并在游戲中獲得愉快的情感體驗。要做到《綱要》中情緒情感占第一位的理念。...

大班語言：小花貓打電話學習目標. 學說兒歌，感受兒歌的趣味性。. 通過扮演兒歌中的角色，享受集體游戲的樂趣。活動準備. 小老鼠頭飾、小花貓頭飾（見材料制作）。. 兒歌《小花貓打電話》（《信息百寶箱》幼兒用書或電子書第 21 頁）。...

活動目標：1、體驗音樂中小花貓和灰老鼠不同的聲音。2、表現出小花貓合灰老鼠的動作和形態，學習“小花貓和灰老鼠”游戲的方法。活動重點：學習“小花貓和灰老鼠”游戲的方法，掌握游戲規則。...

音樂活動：小老鼠和小花貓一、預設目標（一）音樂智能1、激發幼兒對音樂的興趣，引導根據童謠內容進行簡單的肢體律動。2、初步認識樂器——響棒。（二）整合其他智能1.身體運動智能：在操場上玩游戲。...

教育活動：藝術領域活動內容：歌唱《小花貓和小老鼠》活動目標：1、教幼兒有表情的演唱。吐字清楚、節奏正確，唱準曲中的附點音符和休止符，以表現歌曲的詼諧有趣，并能在歌曲中等待和正確地表現出前奏、間奏和尾奏；2、鼓勵幼兒根據詞意...

教育活動：藝術領域 活動內容：歌唱《小花貓和小老鼠》 活動目標： 1、教幼兒有表情的演唱。吐字清楚、節奏正確，唱準曲中的附點音符和休止符，以表現歌曲的詼諧有趣，并能在歌曲中等待和正確地表現出前奏、間奏和尾奏；2、鼓勵幼兒根據詞...