幼兒園主題元宵節活動方案（大、中、小班）

活動五：鬧花燈 主要涉及領域：藝術 活動目標： 1.學唱歌曲，理解歌曲的主要內容，感受歌曲所表現的熱鬧、喜慶氣氛。 2.嘗試用多種身體動作來表現鬧花燈的情景和自己的愉快情感。 活動準備： 一組花燈、鬧花燈的錄像資料、幫助幼兒記憶歌詞的圖譜標記。 活動過程： 1.在歌曲《鬧花燈》的伴奏下，欣賞鬧花燈的錄像，感受鬧花燈的喜慶氣氛。 ★指導語：在錄像里，你看到了什么?人們是怎樣鬧花燈的?看了這段錄像，你的心情怎么樣? 2.學習歌曲《鬧花燈》。 (1)欣賞教師演唱歌曲《鬧花燈》，理解歌曲內容。 (2)再次欣賞歌曲，用圖譜標記幫助幼兒記憶歌詞。 (3)多種形式學唱歌曲。(唱準歌曲中的切分音符部分，唱出鬧花燈時的快樂情感。) 3.嘗試聽音樂自編動作表演，體驗鬧花燈的快樂。  
(四)大、中、小班 全園主題會：歡歡喜喜鬧元宵 主要涉及領域：綜合 活動目標： 1.通過全園主題會，進一步了解元宵節的來歷、意義以及主要的風俗習慣，感受元宵節的熱鬧、喜慶氣氛。 2.積極參與主題會的準備和慶�；顒�，大膽表達自己的情感與體驗。 3.大、中班幼兒樂于與弟弟、妹妹交往并關心弟弟、妹妹，小班幼兒樂意與同伴分享食品和快樂。 活動準備： 1.張貼海報，邀請家長來園參加活動。 2.舉辦幼兒自制花燈展，開展自制花燈評比活動。 3.展出能反映幼兒不斷豐富元宵節經驗的資料和照片。 4.排練舞龍、踩高蹺、劃旱船等節目。 5.自制、品嘗元宵的各種材料和工具。 活動程序： 1.鑼鼓隊、腰鼓隊進場，主持人宣布活動開始。 2.在《金蛇狂舞》的伴奏下，師幼進行舞龍、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌表演。 3.知識競答活動。 4.宣布制作花燈的評比結果，為獲獎幼兒頒獎。 5.文藝表演與游戲、猜謎活動穿插進行。 6.親子元宵美食活動。 六、資料鏈接 1.知識資料。 元宵節是每年的農歷正月十五，又稱“燈節”、“上元節”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節”，七月十五稱為“中元節”，十月十五稱為“下元節”)。每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內點蠟燭，現在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節有許多傳統風俗和節目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。 2.教學資料 (1)音樂。 ①歌曲。 ②歌曲《賣湯圓》參見印小青主編：《兒童民間歌曲》，沈陽，遼寧文化藝術音像出版社，1999年，第235頁。 ③歌曲《鬧花燈》參見虞永平主編：《幼兒教育活動大全(小班下)》，南京，江蘇教育出版社，1996年，第10頁。 (2)小班活動《漂亮的燈籠》的制作步驟圖。