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創(chuàng)造性美術(shù)活動(dòng)——2l世紀(jì)綠化隊(duì)

創(chuàng)造性美術(shù)活動(dòng)——2l世紀(jì)綠化隊(duì)

一、活動(dòng)目標(biāo)
  1、學(xué)習(xí)分工合作,體會(huì)共同參加綠化上海的樂趣。
  2、創(chuàng)造性地運(yùn)用多種材料,運(yùn)用畫、剪、折、編、貼等多種方法布置畫面。
  二、活動(dòng)材料與準(zhǔn)備
  材料:卡紙、各色彩紙、皺紙、火柴、彩色水筆、白膠等。
  準(zhǔn)備:1、通過幼兒園遠(yuǎn)足活動(dòng),參觀上海東方明珠、人民廣場等景點(diǎn),引導(dǎo)幼兒熱愛我們的家鄉(xiāng)。
  2、在大班美術(shù)角中,幼兒已有火柴粘貼、編紙、剪紙等活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
   三、活動(dòng)過程
  (一)引導(dǎo)創(chuàng)作,討論分工
  1、幼兒分成三組,每組五人,各選一綠化景點(diǎn),不重復(fù)。
  2、各組幼兒按自己的特長進(jìn)行討論、分工,確定畫、剪、折、貼任務(wù)。
  (二)過程中引導(dǎo)
  1、啟發(fā)繪畫幼兒考慮留出綠化、美化的地點(diǎn)場所。
  2、鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮自己特長,選擇自己擅長的材料和內(nèi)容進(jìn)行制作。
  3、啟發(fā)幼兒選擇多種合作方法,協(xié)調(diào)與同伴的工作,提高合作技能。
  (1)做得快的小朋友在完成自己的任務(wù)后,可幫助做得慢的朋友。
  (2)制作能力強(qiáng)的幼兒可選多項(xiàng)制作,能力較差的幼兒可選擇粘貼或其它輔助工作。
  (3)粘貼與制作互相交叉。
  (4)不斷注意同伴的活動(dòng),調(diào)整自己的創(chuàng)作內(nèi)容。
  4、引導(dǎo)幼兒互相啟發(fā),大膽想象,創(chuàng)造出各具特色的景色。
  (1)注意同伴的創(chuàng)作內(nèi)容,努力做到不雷同。
  (2)不斷拓展綠化內(nèi)容。
  (3)注意整體布局的美化。
  (三)整理
  1、將三幅畫面組合成統(tǒng)一的景觀。
  2、注意桌面、地面保持整潔。
  (四)欣賞、評(píng)價(jià)
  欣賞共同制作的作品,體會(huì)人人參與的樂趣。

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