幼兒園小班科學活動:小動物冬眠了
3、按紐扣的數量進行分類擺放。
(6)將衣服分別按數量擺放到相應數字的箱子里
(7 進行包裝, 教師和幼兒一起檢查點評。
4、數數自己衣服上有幾顆紐扣。
5、根據數字采蘑菇
今天,小牛們真能干,小狗還給我們準備了每人一份心,是什么呢?原來是青草,這一下媽媽要來考考你們,看哪只小牛最厲害,沒有拿錯自己的點心,自己是數字幾,你就采幾株青草。采到青草后要對小狗說聲謝謝。
(8) 按自己的數字采青草。
(9) 教師幼兒一起檢查。
6、活動結束(帶著自己采的青草一起回家吃吧)。
小班文明禮儀: 兩只小青蛙
活動目標:
1、通過活動,讓幼兒知道同伴之間要有禮貌,體驗好朋友的美好情感。。
2、幫助幼兒發展朋友間的友誼。
活動準備:
1、課件:兩只青蛙
2、小青蛙的頭飾每人一個,錄音機。
3場地:創設環境:一個池塘,里面飄著幾片荷葉,荷花開放。
活動過程:
1、情景導入,幼兒欣賞課件
——夏天的荷花池里,誰來了呀?引導幼兒說出是小青蛙來了。(教師在背景圖上出示一只青蛙。)
——呱、呱、呱,兩只青蛙在說些什么?
——它們是什么關系?你怎么知道是朋友呢?朋友見面要怎么樣?
——我們一起學學小青蛙的見面說的話和動作。
——一只小青蛙跳到了荷葉上,而另一只卻沒有跳上來,荷葉上的青蛙是怎么幫助荷葉下的青蛙的?
——最后他們玩得開心嗎?
2、欣賞配樂故事
教師邊講故事邊演示課件,讓幼兒完整地欣賞故事。
3、幼兒扮演角色
幼兒帶上頭飾進行角色扮演,體驗兩只小青蛙之間有趣的語言和動作,從而讓幼兒進一步感受故事的內在意義。
4、活動延伸
——在區域活動中,教師設置一個表演區,引導幼兒進行模仿表演,并且改編故事把小青蛙改成小金魚、小兔子等小動物。讓幼兒學習進一步學習文明禮儀。
——在以后的日常生活中,經常鼓勵幼兒學做小青蛙,同伴有困難時要幫助同伴。
小班禮儀:做個禮貌寶寶
讓孩子知道在何種情況下要用什么禮貌用語。
活動目標:
能知道在哪些情況下要使用“請,謝謝,對不起”,奠定團體中互動的基本禮節,體會更豐富的感情分化,建立積極和諧的個性。
活動準備:
圖片,分組
活動過程:
1、引導者先和幼兒討論在生活中許多的禮節,如早上到幼兒園問候老師,與幼兒打招呼,道早安,拿東西時用雙手接,并會說謝謝,不小心撞到別人時要說對不起,拿東西給別人時,要說請,放學回家時會和老師、幼兒道別說再見等。
2、接下來,引導者可以發問,讓幼兒來回答,如踩到別人時要說什么,幼兒就回答“對不起”,以此方式來練習生活中常用的禮節及禮貌用語,同時在這一周內提醒幼兒要注意禮貌
注意事項:
除了課程上的教學外,引導者應和幼兒將這些禮節融入日常生活中。