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科學活動《有用的紙寶寶》教學設計及反思

發布時間:2019-02-16

科學活動《有用的紙寶寶》教學設計及反思

活動目標:
1、認識各種各樣的紙,感知不同質地的紙。
2、了解紙的一般用途,懂得愛惜紙。
3、培養幼兒的動手能力,在玩紙的過程中體驗活動的快樂。
活動重點:
認識各種各樣的紙,感知不同質地的紙。
活動難點:
在認識不同質地紙的基礎上,了解紙的一般用途。
活動過程:
一、引出課題,出示紙袋
    這是一只紙袋,你們想可以放些什么?我在紙袋里放了許多寶寶們喜歡的紙,猜猜看這個紙袋寶寶里會裝的是些什么紙?(白紙、掛歷紙、卡紙、餐巾紙、手工紙、報紙、超市的廣告紙、紙箱等輔助材料)。
二、認識各種各樣的紙,感知不同質地的紙
師:小朋友,你們看一看,這些紙一樣嗎?它們看上去有什么不一樣?
小結:顏色、光亮度不同
師:請你們用小手摸一摸,這些紙摸上去有什么不一樣?感覺怎樣?
小結:光滑和粗糙,硬和軟,厚薄等不一樣
三、了解紙的用途
師:你們想想看這些紙有什么用嗎?
(1)出示餐巾紙
教師提問:餐巾紙可以幫寶寶擦什么呀?(擦過的餐巾紙放哪里?)
(2)出示手工紙 (說說顏色)
提問:這是什么顏色的手工紙?(紅黃藍綠) 手工紙可以干什么?(可以剪、可以撕)
(3)超市的廣告紙 (認說日常用品)
提問:小朋友在廣告紙上看到了什么?
(4)出示報紙 (新聞)
提問:報紙是誰看的?報紙上有什么?
小結:寶寶長大了,也來看新聞、看故事。
小結:小朋友,紙寶寶給我們帶來這么多的用處,我們要愛惜紙寶寶和圖書,節約用紙。
四、親子制作
    師:現在呀有個紙娃娃想邀請我們寶寶去參加它的生日舞會。但是它有一個要求,需要我們每個寶寶都帶上紙帽才能參加,那么現在就你們動動小腦筋和爸爸媽 媽一起制作一頂漂亮的紙帽吧。
五、玩一玩
   播放音樂,戴上制作好的紙帽去參加紙娃娃的生日舞會。
活動反思:
    本次活動主要是要讓幼兒通過生活中的觀察、摸等感官來發現各種各樣紙的不同特征,如有些紙是厚的、薄的;有些紙是光滑的、粗糙的;還有些紙的顏色是不同的。在這里課前我讓幼兒收集了各種材料,以便讓幼兒們能夠更好的在活動中去發現、去觀察。
    一個好的教學過程,是需要動靜交替的,因此,我在最后一環節,讓幼兒與坐在一旁的家長一起動起來,利用各種紙的用途來制作小禮物。一面可以讓幼兒對紙寶寶產生興趣,另一面可以促進親子間的感情,從中生成出更有價值和有意義的活動。
   ,科學活動重在讓幼兒參與,而這堂課幼兒的主體地位沒有體現出來,我講的太多,可能是我太注重課堂紀律,而忽視了幼兒。


 


 
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