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科學(xué)活動(dòng)——天氣變變

發(fā)布時(shí)間:2019-03-08

科學(xué)活動(dòng)——天氣變變

 

一、預(yù)設(shè)目標(biāo)

(一)

1、認(rèn)識(shí)各種天氣形態(tài)。

2、學(xué)習(xí)記錄各種天氣狀況。

(二)整合其他智能

1.語言智能:大膽講述。

2.人際智能:學(xué)會(huì)與他人合作。

二、活動(dòng)資源

1、各種天氣形態(tài)的圖片及影片。

三、示例活動(dòng)

(一)引起動(dòng)機(jī)::

1、教師利用幼兒用書的畫面,講述一段故事:小動(dòng)物們趁著幼兒園放假,到各地去玩,結(jié)果遇到了不同的天氣,可根據(jù)畫面自由發(fā)揮劇情。

2、提問幼兒:

(1)今天的天氣是如何?

(2)有沒有太陽公公。

(3)有沒有下雨。

(4)有沒有刮風(fēng)。

3、不用給幼兒正確的答案,讓幼兒表達(dá)自己的想法。

(二)課堂活動(dòng)一:

1、教師在黑板上或白板上,張貼大太陽的圖片。

2、提問幼兒:有沒有遇到這種天氣?這種天氣熱不熱

3、讓幼兒發(fā)表自己的看法,教師適當(dāng)給予鼓勵(lì)。

4、最后,教師將幼兒所發(fā)表的意見做匯總,再一一跟幼兒說明晴天的狀況。

四、重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn):認(rèn)識(shí)各種天氣形態(tài)。

難點(diǎn):學(xué)習(xí)記錄各種天氣狀況。

(二)此活動(dòng)可以采用表演法、游戲。

五、活動(dòng)觀察與評(píng)價(jià)

幼兒姓名:

各關(guān)鍵能力

表現(xiàn)突出

表現(xiàn)較好

表現(xiàn)一般

備注

觀察能力

表達(dá)能力

認(rèn)識(shí)能力

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