托班科學(xué)教案：變出泡泡來(lái)
【活動(dòng)目標(biāo)】 1、了解生活中常見(jiàn)的洗滌用品的名稱及用途。 2、能講述洗滌用品變出泡泡的方法。
3、嘗試用相應(yīng)的洗滌用品搓泡泡，體驗(yàn)搓出泡泡的驚喜。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
幼兒用書、泡泡器、裝水的小盆、洗手液一瓶、香皂一塊。
【活動(dòng)過(guò)程】 一、出示泡泡器，演示吹泡泡，激發(fā)幼兒的互動(dòng)興趣。 教師：這是什么？它可以干什么？
二、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，大膽表述泡泡哪里來(lái)
教師：除了吹泡泡，平時(shí)，你們還在哪里看到過(guò)泡泡，摸到過(guò)泡泡？泡泡是怎樣變出來(lái)的？
三、出示香皂及水盆，啟發(fā)幼兒介紹生活經(jīng)驗(yàn)，指認(rèn)圖片真能干相應(yīng)洗滌用品的名稱，并嘗試說(shuō)出其用途。
教師：圖片上有沒(méi)有會(huì)變泡泡的東西？你們認(rèn)識(shí)嗎？有什么用？ 1、幼兒自由表述自己對(duì)洗滌用品作用的認(rèn)識(shí)。 2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)洗手液、洗衣液等變出泡泡的方法。 四、體驗(yàn)活動(dòng)。 教師出示洗手液，引導(dǎo)幼兒去盥洗室體驗(yàn)搓出泡泡的驚喜。