孵小雞（美術(shù)）
活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)正確的撕紙方法。 2、通過(guò)操作，提高幼兒的動(dòng)手能力和手指的靈活性。 3、增強(qiáng)幼兒對(duì)美術(shù)撕紙活動(dòng)的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、學(xué)具“雞蛋”人手一份（內(nèi)畫有小雞基本形狀，小雞輪廓線用針扎成一個(gè)一個(gè)小園孔? 2 、背景圖一張。 3、錄音機(jī)及有關(guān)磁帶，母雞圖片1個(gè)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、 導(dǎo)入活動(dòng) 1、 師：春天來(lái)了，花開(kāi)了，柳樹(shù)發(fā)芽，我們一起在草地上跳個(gè)舞吧。 2、 幼兒跟隨音樂(lè)《春天》一起跳舞。 二、 引導(dǎo)幼兒學(xué)孵小雞 1、 （出示母雞圖片） 師：這是誰(shuí)呀？幼：母雞媽媽。 <br><p></p>師：我們一起和母雞媽媽打個(gè)招呼，母雞媽媽你好！ （幼兒跟著打招呼）師：母雞媽媽丟了東西，我們問(wèn)問(wèn)它丟了什么？ 母：我在草地上生了很多雞蛋，現(xiàn)在找不著了，你們能幫幫我嗎？ 幼兒幫母雞媽媽找雞蛋。 師：母雞媽媽你還有什么要幫忙嗎？ 母：馬上就要開(kāi)家庭演唱會(huì)了，我的小雞還沒(méi)孵出來(lái)呢？你們能幫我孵一下嗎？ 師：我們學(xué)一學(xué)母雞媽媽怎樣孵雞蛋。 教師示范孵小雞。 2、 提出要求 撕的時(shí)候要捏住紙沿著小園孔撕，不要撕到小雞的身上；把“蛋殼”放入籮筐里，不要隨地亂丟。 3、 幼兒動(dòng)手操作 教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的撕紙方法，幫助能力差的幼兒完成任務(wù)。將幼兒作品貼在背景圖上。 三、結(jié)束活動(dòng) 母：謝謝你們，一起來(lái)參加家庭演唱會(huì)吧。 （ 幼兒跟隨音樂(lè)《小小蛋兒把門開(kāi)》唱歌跳舞） 師：我們回家了，跟母雞媽媽說(shuō)“再見(jiàn)”。 （幼兒跟隨音樂(lè)離開(kāi)草地）