小班美術《冬天的樹》
二、教學目標：1.能積極參與觀察，初步了解冬天樹的變化和特點。
2.學習線與線的組合，嘗試表現冬天的樹。
三、教學準備：
1.為每個幼兒準備一張主題為“冬天的色彩”的水粉背景圖。
2.蠟筆。
3.范畫。
四、教學重點與難點：
學習用線與線的組合來表現冬天的樹。
五、教學方法與手段：講解示范法、觀察法、操作法等。
六、教學過程：
一、談話導入，感受冬天的色彩，激發孩子學習的興趣。
師：你們知道現在是什么季節嗎？誰來說說冬天是什么樣的呢？你知道不同的顏色代表了什么嗎？
例如：老師覺得紅色代表著太陽的溫暖，藍色代表著天空，很清涼很舒服，綠色代表著……
二、出示圖片，引導幼兒觀察冬天的樹的變化。
1.師出示樹的圖片提問：你見過這大樹嗎？它是什么樹呀？你們看它的樹枝是什么樣子的呀？葉子又是怎么樣的呢？這棵大樹與旁邊的這棵一樣嗎？哪里不一樣呢？
2.觀察樹干和樹枝。
師：寶寶你們看，看！大樹媽 媽在向我們招手呢！大樹媽 媽的身體在哪里呀？樹干是怎么樣的呢？
三、學習樹的畫法。
1.師：小朋友們，剛剛我們已經觀察了冬天的樹，知道了它的樹干和樹枝。那你們想不想來畫一畫大樹媽 媽呀?
教師示范畫：引導幼兒學習線與線的組合。
小眼睛看好哦！今天我們要用線條來畫一畫大樹，粗粗的樹干，長長的樹枝。
2.學習加粗的畫法。（教師邊說邊示范）
師：你們看大樹媽 媽的樹根是很粗的，那我們怎么把線條畫得粗點呢！看好老師是怎么畫得哦！其實呀很簡單，就像和小樹條在做游戲，這樣來來回回畫。
四、幼兒作畫，教師巡回指導。
師：你們學會了嗎？想不想自己也畫一畫大樹媽 媽呀？現在老師為你們每個小朋友都準備好了蠟筆和紙。畫的時候要注意把樹根畫的粗粗的哦！看看誰畫的大樹媽 媽最漂亮？
五、講評活動。
1.教師在展板上展示幼兒作品。
2.鼓勵幼兒同伴間互相欣賞
3.教師進行講評活動，以鼓勵、表揚為主。