小班美術:全家福
活動目標:
1.欣賞“全家福”照片,能簡單描述照片中的人物面部特征。
2.學習用添畫線條和圖形粘貼的方法表現全家人的形象。
3.通過回憶、講述,初步感受全家人在一起生活的幸福和甜蜜。
活動準備:
1.幼兒以前學過兒歌《我有一個幸福的家》。
2.每個幼兒帶1張全家福照片。
3.幼兒用書:《全家福》。
4.剪好的圓形、三角形(或長方形)紙若干,糨糊、抹布若干,畫筆人手1支。
活動過程:
(一)復習兒歌《我有一個幸福的家》,激發幼兒愛家的情感。
教師:我們都有一個幸福的家,大家一起來歌唱她吧!
(二)教師帶領幼兒集體欣賞幾張“全家福”照片。
觀察照片中人物的五官特征,學一學照片中人物的表情,感受一家人在一起的幸福和甜蜜。
教師:你發現爸爸、媽媽有什么不同的地方嗎?
(三)認識操作材料,了解制作方法。
1.出示操作材料。
教師:今天我們小朋友也要來做一張全家福。用什么來做做呢?讓我們來看看。
2.引導幼兒發現有哪些形狀的紙片,圓形、三角形的紙片可以用來當什么。
教師:人貼好了,還少了什么呢?(引導幼兒用畫筆來添畫人物頭發、五官和服飾等)
(四)集提供幼兒用書,幼兒操作,教師巡回指導。
教師:請你想一想,你的全家福會有幾個人?怎樣讓別人看出來誰是爸爸、誰是媽媽?
教師:在使用糨糊的時候我們要注意什么?
(五)教師總結、評價幼兒作品。
教師引導幼兒互相介紹自己的全家福作品中的成員,點評畫面干凈完整或能表現家人特征的作品。
活動延伸:
區角活動:在美術區投放手工材料“相框”讓幼兒把自己的“全家福”照片貼到相框里。