小班美術：全家福
活動目標：
1.欣賞“全家福”照片，能簡單描述照片中的人物面部特征。
2.學習用添畫線條和圖形粘貼的方法表現全家人的形象。
3.通過回憶、講述，初步感受全家人在一起生活的幸福和甜蜜。
活動準備：
1.幼兒以前學過兒歌《我有一個幸福的家》。
2.每個幼兒帶1張全家福照片。
3.幼兒用書：《全家福》。
4.剪好的圓形、三角形（或長方形）紙若干，糨糊、抹布若干，畫筆人手1支。
活動過程：
（一）復習兒歌《我有一個幸福的家》，激發幼兒愛家的情感。
教師：我們都有一個幸福的家，大家一起來歌唱她吧！
（二）教師帶領幼兒集體欣賞幾張“全家福”照片。
觀察照片中人物的五官特征，學一學照片中人物的表情，感受一家人在一起的幸福和甜蜜。
教師：你發現爸爸、媽媽有什么不同的地方嗎？
（三）認識操作材料，了解制作方法。
1.出示操作材料。
教師：今天我們小朋友也要來做一張全家福。用什么來做做呢？讓我們來看看。
2.引導幼兒發現有哪些形狀的紙片，圓形、三角形的紙片可以用來當什么。
教師：人貼好了，還少了什么呢？（引導幼兒用畫筆來添畫人物頭發、五官和服飾等）
（四）集提供幼兒用書，幼兒操作，教師巡回指導。
教師：請你想一想，你的全家福會有幾個人？怎樣讓別人看出來誰是爸爸、誰是媽媽？
教師：在使用糨糊的時候我們要注意什么？
（五）教師總結、評價幼兒作品。
教師引導幼兒互相介紹自己的全家福作品中的成員，點評畫面干凈完整或能表現家人特征的作品。
活動延伸：
區角活動：在美術區投放手工材料“相框”讓幼兒把自己的“全家福”照片貼到相框里。