小班美術：紅紅的石榴
一、推薦主題：
《水果寶寶》
二、教學設計生活化、游戲化的相關性分析：
1、選材來源于生活，是幼兒熟悉的水果。
2、用手指點畫是最能滿足幼兒情感的其中一種創造性表達方式，它可以鍛煉手以及手指的肌肉，提高幼兒對美術活動的興趣及大膽作畫的能力，體驗美術活動的快樂。
三、建議活動過程：
（一）活動目標：
1、觀察石榴的特征。
2、嘗試用手指點畫。
3、感受手指點畫的樂趣。
（二）活動準備：
1、石榴圖片。
2、畫有石榴輪廓的繪畫紙每人一張，調好的水彩顏料一組一份。
（三）活動過程：
1、出示石榴，請寶寶觀察，說一說石榴的外形特征。
2、邊念兒歌邊將石榴切開，請寶寶觀察石榴的內部特征。
——石榴婆婆寶寶多名一個挨著一個坐，吃到嘴里酸又甜。
（分析：實物、兒歌能幫助幼兒盡快了解和掌握石榴的內外特征。）
3、示范用手指點畫的方法。
——用手指蘸一下，一粒一粒點在圓圓的大石榴婆婆的肚子里。
（分析：生動、簡潔的語言幫助幼兒更快掌握手指點畫技巧。）
——如果寶寶不是用手指點，而是用手指涂抹，可手把手地引導寶寶。
——“石榴寶寶一粒挨著一粒坐”，如果寶寶只在一個地方點，可以引導寶寶分散地點畫。
（分析：教師可通過手把手地指導，讓一些能力弱的幼兒體會點和涂抹不一樣的感覺。）
4、寶寶將石榴寶寶的肚子里點滿后，幫助寶寶將作品展示出來。
（分析：對于小班幼兒來講，作品的呈現很重要，它能讓幼兒體會自創作品帶來的快樂，提高他們學習的興趣。）
5、回憶兒歌。
——石榴婆婆寶寶多，一個挨著一個坐，吃到嘴里酸又甜。