小班美術：太陽娃娃的糖葫蘆

　　設計意圖：

　　3-4歲幼兒手指肌肉群發育還不太完善，這一練習畫封閉的圓形的美術活動不僅讓幼兒的小肌肉得到發展，也讓幼兒了解各種顏色。這節課以游戲的方式引導幼兒練習畫封閉的圓形，富有童趣，更能激發幼兒的興趣，讓幼兒在快樂的氛圍中學習畫圓。

　　活動目標：

　　1.嘗試用正確的方法練習畫封閉的圓形。

　　2.能大膽想象不同顏色水果并均勻地涂色。

　　3.體驗參加美術活動的快樂。

　　活動準備：

　　經驗準備:

　　1.    豐富幼兒的水果生活經驗，能說出多種水果并認識相應的顏色。

　　2.    有認識或吃過糖葫蘆的生活經驗。

　　物質準備：

　　1.太陽娃娃圖案的大開紙一幅，和人數相等的畫有小棒的紙條。

　　2.幼兒用油畫棒每人一盒。

　　3. ppt《太陽娃娃的糖葫蘆》

　　4.畫架（或移動黑板）

　　活動重點：嘗試用正確的方法練習畫封閉的圓形。

　　活動難點：能大膽想象不同顏色水果并均勻地涂色。

　　活動過程：

　　一、出示糖葫蘆圖片ppt1，引起幼兒的興趣。

　　寶寶看，這是什么？（糖葫蘆）  吃過糖葫蘆嗎？

　　什么味道？（甜甜的）單擊出現圖片

　　二、教師引導幼兒仔細觀察。

　　1.甜甜的糖葫蘆，是什么樣的呀？（紅紅的、圓圓的）

　　2.紅紅的、圓圓的糖葫蘆，一個一個串起來，真好吃。

　　3.圓圓的、紅紅的里面會包著什么好吃的呢？

　　4.水果：哦，紅紅的水果可以做糖葫蘆，還可以用什么水果做呢？ 5.哦，圓圓里面包著各種顏色的水果，黃黃的水果做黃黃糖葫蘆，綠色西瓜做綠色糖葫蘆，用甜甜的糖把各種顏色的水果包起來就成了各種各樣的糖葫蘆。

　　三、引導幼兒繪畫太陽寶寶的糖葫蘆

　　教師：甜甜的糖葫蘆，誰喜歡吃？寶寶喜歡吃，她也喜歡吃呢？（出示太陽娃娃）你們愿意請他一起吃嗎？現在我們大家一起做糖葫蘆請太陽娃娃吃吧！

　　1.    完整示范：

　　（出示小棒紙條）糖葫蘆要穿在小棒上，我請他吃紅紅水果味的吧！

　　第一次：選出紅色的小蠟筆，用甜甜的糖把紅紅水果包起來，水果什么顏色的？（涂上紅紅的顏色）。好，做好一個。

　　2.重點引導幼兒畫封閉的圓

　　第二次：再做一個，用甜甜的糖把紅紅水果包起來，（示范畫o）做的時候一定要用糖包住里面的水果，可別讓里面的水果跑出來哦！（故意畫出缺口）又做好了一個，幾個（2個）小棒還有這么長，還可以再做呢。

　　3.幼兒示范操作

　　第三次：這次，那位寶寶愿意上來做。（請一名幼兒上來示范）

　　還可做，我們一直要把它都做滿，這樣太陽娃娃可以吃好多糖葫蘆的！（貼示范紅色的糖葫蘆）

　　4.發散性思維

　　剛才我們請他吃的是紅紅水果味的，你還想請他吃什么顏色水果味的呀?

　　四、幼兒繪畫，教師指導

　　1.鼓勵幼兒大膽想象，制作各種水果口味的糖葫蘆。

　　教師：我們可以把自己最喜歡的各種顏色的水果做成糖葫蘆送給他吃。注意哦，糖葫蘆一定用甜甜的糖把水果包成圓圓的，不能讓水果跑出來，還要串在小棒上，不然太陽娃娃吃的時候就會掉下來的，好，現在我們來做糖葫蘆吧！

　　2.幼兒繪畫，教師指導。找一找，有沒有水果可能會跑出來啊？

　　五、作品評價

　　1.糖葫蘆做好了，就請太陽娃娃吃吧，想一想要說一句好聽的，有禮貌的的話哦。（幼兒自由送作品）

　　2.你請太陽娃娃吃的是什么水果味的？