小班美術：快樂牌洗衣機
日期 活動名稱 美術：快樂牌洗衣機 執教者 活動目標 1、認識洗衣機的功能，知道洗衣機給生活帶來的便利。2、繼續練習朝一個方向均勻涂色，把握均勻涂色的簡單方法。 環境創設 三臺“洗衣機”（附旁邊有洗好的衣服）、各種衣褲紙型的圖畫紙等 重點與
難點 能朝一個方向均勻地涂色 活動過程：
一、活動導入
1、出示模型，認識它們嗎？（洗衣機）你們家里有洗衣機嗎？（有）洗衣機有什么用？
2、小結：有了洗衣機媽 媽可以不用很辛苦地洗衣服，洗衣機可以幫助把衣服洗得干干凈凈。
二、觀察交流
1、有了洗衣機洗再多的衣服都都不怕累，但是不是所有的洗衣機都可以洗干凈，不好的洗衣機會把衣服洗壞。
2、這里有三臺洗衣機，這是它們洗的衣服（分別貼到相應的洗衣機旁），看看哪一臺洗衣機洗得衣服最好？
第一臺——衣服洗皺了（不朝一個方向涂色）
好的洗衣機洗出的衣服是怎樣的？（示范朝一個方向涂色）
第二臺——衣服洗不干凈（有小白點）
好的洗衣機洗出的衣服不掉色（示范均勻涂色）
第三臺——衣服又干凈又平整。
這是一臺質量最好的洗衣機。
三、操作表現
1、你們喜歡用哪一臺洗衣機洗衣服？我們都喜歡用質量最好的洗衣機洗衣服
2、這里有好多的臟衣服，我們用質量最好的洗衣機洗衣服。
3、幼兒在衣服上進行涂色練習
——提醒幼兒質量好的洗衣機洗出的衣服又干凈又平整：要均勻地朝一個方向涂色。
四、觀賞展示
將涂好的衣服晾出來，共同檢查洗得干凈嗎。 價值分析：
反思與調整：