小班美術(shù)：蝴蝶
活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)對(duì)印作畫的方法，體驗(yàn)對(duì)稱美。2、發(fā)展幼兒的審美能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、蝴蝶印畫范畫2、水粉顏料、水粉筆、畫紙若干份3、配套幼兒用書《美工》大班上冊(cè)活動(dòng)過程：一、教師出示自己的蝴蝶范畫，引導(dǎo)幼兒觀察欣賞。師：看，今天我給你們帶來了什么？（蝴蝶）你們來看一看這只蝴蝶身上有什么顏色（幼兒回答）它的翅膀上的花紋是什么樣的？（幼兒）咱們先一起來看一看這一邊的翅膀，它的翅膀上有什么？（幼兒回答）再來看這一邊的翅膀上有什么？咦？小朋友們你們發(fā)現(xiàn)了嗎，原來蝴蝶的兩個(gè)翅膀上的花紋是一模一樣的，這只蝴蝶漂亮嗎，你們想不想也畫一只美麗的蝴蝶呢？（想）那，我就來教你們畫一只美麗又神秘的蝴蝶。二、教師邊示范邊講解印畫的方法1、師：這是一張白紙，我從中間的位置把兩邊對(duì)折，注意我沿著中間這條線來畫蝴蝶的翅膀和觸角，最后我來畫上蝴蝶漂亮的花紋，好啦！這只蝴蝶我畫完了嗎！幼：沒有！老師你只畫了半只蝴蝶師：哈哈，讓我來變一個(gè)小魔術(shù)吧，我把一只完整的蝴蝶變出來！你們可要注意看我是怎么變！2、教師變魔術(shù)，邊變魔術(shù)邊說明變出蝴蝶的方法師：你們看我用我的魔法把一只完整的蝴蝶變出來了。小朋友們你們想不想像老師一樣變出一只這樣的蝴蝶呢？（想）師：但是要想變出一只完整的蝴蝶你們不能畫的太慢，要抓緊時(shí)間，這樣你們才能變出這只美麗的蝴蝶，都聽明白了嗎？現(xiàn)在開始畫吧三、幼兒運(yùn)用教師提供的材料，進(jìn)行印畫操作，教師巡回指導(dǎo)。1、將紙對(duì)折后，幼兒自由選擇顏色，按步驟畫出想象中的蝴蝶花紋。2、印畫時(shí)，教師提醒幼兒在紙上反復(fù)用力的壓，每處都要壓到，移動(dòng)位置時(shí)，把手稍微提一下，以免花紋模糊，提示幼兒注意繪畫時(shí)間不要過長3、打開紙，幼兒欣賞自己的作品四、展示作品，相互欣賞評(píng)議將幼兒的作品展示出來，讓幼兒觀賞比較，幼兒欣賞同伴的作品，說一說誰的漂亮，還可請(qǐng)優(yōu)秀作品的小主人說一說成功的心得。附：方法：將紙對(duì)折后打開，在紙的一邊用水粉色畫半只蝴蝶，用不同的顏色畫上花紋，將紙合攏，用手掌在紙上均勻的壓按，教師說清做清按紙的方法，打開紙就可變成一只有對(duì)稱花紋的蝴蝶