小班社會活動教案8篇：代代相傳
1、幫老師找（衣服上的毛、頭發(fā)、毛發(fā)等）
t：毛毛長得太可愛了，我也想成為他的朋友，快幫我找找我有什么地方是毛毛的？
哦，你們幫我找到這么多毛，毛毛要跟我抱一抱，做好朋友咯！
2、孩子在自己身上找
t：你們跟毛毛做朋友嗎，快告訴毛毛你們身上哪里是毛毛的？哦，你這里有毛，毛毛來跟你握握手、抱一抱。
小結(jié)：原來我們身上也藏著這這么多的毛呢，有的長長的，有的短短的，有的是穿在身上做裝飾的，有的是長在身上用來保護自己的，毛的做作用可真大，難怪毛毛喜歡它！
結(jié)尾：
播放cd，1234567，毛毛朋友在哪里？在這里，在那里（用毛毛來指指各處的毛）在音樂中帶領幼兒走出教室……
小班社會教案：媽媽不在家
活動目標：知道父母對自己的照顧和關心，體會父母的愛。
活動準備：故事《媽媽不在家》，小貓手偶。
活動過程：
一、談話導入1、小朋友你們喜歡小動物嗎？你喜歡哪個小動物？（請幼兒說出自己的想法）2、今天老師請來了一個小動物，你們猜它是誰？（教師用語言描述出小貓的特征幼兒根據(jù)教師的提示猜出來）3、小朋友有媽媽，小貓也有媽媽，有一天貓媽媽不在家，小貓會怎么樣？你們想不想知道？好那我們一起來聽故事《媽媽不在家》
二、講述故事《媽媽不在家》
1、教師運用手偶講故事，幼兒傾聽故事。
2、提問：故事的名字叫什么？故事里面都有誰？講了一件什么樣的事呢？貓媽媽不在家，都有誰來照顧它啊？怎么幫助它的？
3、天黑了，小貓想誰了？
三、聯(lián)系幼兒個人經(jīng)歷體會父母的愛媽媽不在家時，你是不是也像小貓一樣很想媽媽？故事中，大象媽媽幫小貓洗澡；牛媽媽喂小貓喝奶……你的媽媽是怎樣照顧你的？媽媽在家里還做哪些事？
四、教師小結(jié)小朋友你的媽媽幫助你做這么多事，你愛你的媽媽嗎？那你應該怎樣去愛你的媽媽嗎？
五、活動結(jié)束：一起唱兒歌——《我的好媽媽》，自然結(jié)束教學活動。
附故事：《媽媽不在家》
小貓的媽媽出遠門了，鄰居們來幫忙照顧小貓。小貓身上臟了，大象媽媽幫小貓洗澡，象鼻子像個淋浴頭，把小貓洗的干干凈凈，小貓肚子餓了，牛媽媽喂它喝香香的牛奶，讓小貓吃的飽飽的。小貓困了，袋鼠媽媽把小貓放在自己的袋子里，鳥媽媽飛來唱搖籃曲。
天黑了，小貓想媽媽了。是啊，大象媽媽的淋浴很舒服，牛媽媽的牛奶很好喝，袋鼠媽媽的袋子像搖籃，鳥媽媽的催眠曲真好聽！可是，小貓還是很想很想自己的媽媽。
小班社會教案：搬玩具
設計思路：
在平時的活動區(qū)活動中，孩子們總是要花很長的時間來收拾玩具，來來回回跑很多趟，有時一次只搬運一塊玩具，而且大多數(shù)都是單獨收拾玩具，很少與同伴進行合作。針對這一情況，老師設計了這一活動，旨在通過活動提高幼兒合作能力，在活動中探索出各種又省時又省力的搬運玩具的方法。
活動目的：
1、探索搬運玩具的各種方法和策略。
2、引導幼兒在活動中學會與他人合作，體驗合作和幫助他人的快樂。
活動準備：
1、幼兒玩具若干，有大小輕重的不同種類，工具材料若干。
2、塑料袋，大小塑料筐等，將場地布置成森林模樣，錄音機。