小班數學活動《夾夾子》
目標:1.正確點數夾子的數量,初步學習按卡片上動物數目匹配相應數量的夾子.2.學習將相同顏色的夾子夾在一起.3.喜歡參加活動,愿意和同伴講述自己活動的過程.準備:1.鈴鼓一個.2.紅 黃 綠塑料夾子若干,畫有3-5個物體的卡片若干,摸箱4只.3.將夾子散放在桌上,每個幼兒椅子下面放一只小筐活動過程:一. 夾夾子1. 教師介紹游戲的玩法和規則.(1)桌上有什么?(2)今天我們要來玩一個小夾子夾在衣服上的游戲.你們想把夾子夾在哪里呢?(3)教師小結:我們可以把夾子在許多許多地方,但是呢這么漂亮的夾子,最好夾在讓自己看得到,人家也看得到的地方。(3)下面我們要進行夾夾子比賽了,等一會小鈴一響，你們就開始夾夾子,夾子可以隨便拿，不用挑的，等小鈴停了,你們就馬上怎么樣啊？馬上停下來小手放在腿上，我們來比比誰的耳朵最最亮，誰的夾子夾的最最多，好不好？（教師可以將夾子的過程邊講邊進行簡單示范）2、教師敲擊小鈴,幼兒游戲.二. 數夾子1. 請幼兒數一數自己身上夾了幾個夾子.2. 請2-3個幼兒說說自己身上的夾子數量,大家一起驗證.（1）誰愿意告訴大家夾了幾個夾子？（2）我們一起來幫他數一數,1,2,3,4…一共有幾個夾子？3. 請幼兒和同伴互相數數.說說各自夾了幾個夾子如果還想說的小朋友，張老師想了一個辦法，你可以和旁邊的小朋友互相幫忙:你幫我數,我幫你數,檢查下自己數的對不對.三. 找不同1. 引導幼兒學習將相同的顏色的夾子夾在一起（1）這么多小夾子夾在身上好開心,可是夾子說想和顏色一樣的夾在一起,怎么辦啊?（2）小朋友想了那么多方法，張老師也不知道哪個方法最最好，那么請小朋友按照自己想的方法試試看。2、幼兒嘗試將相同顏色的夾子夾在一起，并數數每種顏色的夾子數量，說說是怎么夾的。（1）誰來把你想出來的好辦法告訴大家？（2）什么顏色夾的最多，有幾個？綠的呢？紅的呢？他回答的對不對？（對的話可以叫小朋友表揚也可以通過貼五角星等方式進行直接表揚，不對的話可以叫下面的小朋友幫忙一起數數）（3）再請個別小朋友說說他是怎么夾的？可在提問時增加難度，可以比較兩種不同顏色的夾子多少，如：綠顏色的夾子有幾個？那紅顏色呢？綠顏色的夾子多還是紅顏色的夾子多？（4）小夾子玩了這么久想回家了，請你輕輕的取下放在小椅子下面的筐里。全部取下后把籃子放在桌上。四、按動物數量匹配夾子1、明確游戲玩法。（1）下面張老師要請你們來看一樣東西，這是什么？（箱子）（2）對！這是一只禮物箱，瞧！我摸出了什么禮物？（一張畫有三只小狗的圖片）（3）如果送給一只小狗一個夾子？那么三只小狗要夾幾個夾子？（教師演示一一對應夾）（4）張老師這里還有兩只這樣的禮物箱，要請小朋友學著兒歌里的四只小猴好樣子排著整齊隊伍不推不擠來摸自己的禮物，摸到禮物后請你馬上回到座位上，先數數禮物的個數有幾個，你就給小動物夾幾個夾子。2、幼兒操作，教師進行個別指導3、交流、驗證（1）你的卡上有幾只什么？你夾了幾個夾子？（2）我們一起來數數，1、2、3、4、一共有4只小狗。夾了幾個夾子？1234，一共有四個夾子。（3）大家還想說，這樣吧！請你和旁邊的小朋友互相說說。