小班數學《我們周圍的顏色》
活動目標：
1. 觀察周圍環境中物體的顏色，喜歡各種顏色。
2. 能將顏色和生活中的物體對應起來。
活動準備：
各色顏色圖卡、《小朋友的書·讓我試一試》、《小朋友的書·數學》、蠟筆。
活動過程：
一、我看到的物體顏色
引導幼兒觀察周圍環境中的物體，說一說它們的顏色。
師：請你仔細找一找你在教室里看見了什么？它是什么顏色的？
二、我想到的物體顏色
1. 教師逐一出示各種色卡，請幼兒說出顏色名稱
師：這是什么顏色？
2. 教師將色卡貼在黑板上，引導幼兒說出生活環境中哪些物體分別是這個顏色？
1.請幼兒看《小朋友的書·讓我試一試》第21頁“我們周圍的顏色”。
師：這是什么顏色？我們生活中的哪些物品有這些顏色，并說說自己喜歡什么顏色。
三、各種食物的顏色
1. 引導幼兒思考：我們生活中有哪些好吃的蔬菜和水果，它們有哪些漂亮的顏色？
2. 請幼兒看《小朋友的書·讓我試一試》第22頁“好吃的顏色”。
師：請你仔細看看書中食物的顏色，說說這是什么？它是什么顏色？
四、經驗遷移
引導幼兒思考，生活中還有哪些好吃又好看的顏色。
五、操作練習
完成《小朋友的書·數學》第20頁“漂亮的門簾”，學習有規律地排序。