小班數(shù)學活動：裝糖
活動目標：1、體驗數(shù)學操作活動的樂趣2、在操作活動中復習4以內(nèi)的數(shù)數(shù)3、學習按數(shù)量取物活動準備：1、準備貼有點卡的塑料袋（同幼兒人數(shù)），2、實物：各類糖果3、四個籃子并貼有糖果圖片（1粒、2粒、3粒、4粒）4、四樣糖果（分別有1、2、3、4粒）、四張圓點圖活動過程：一、集體活動1、引言：今天小花貓開了一家糖果店，我們一起來瞧瞧都有些什么糖呢？（幼兒說：棒棒糖、牛奶糖、棉花糖、巧克力糖，教師一一將糖果貼在黑板上）2、復習4以內(nèi)的數(shù)數(shù)：1）誒，有幾粒牛奶糖？1粒牛奶糖，我們用一個圓點來表示；2）巧克力有幾粒呢？我們小手拿出來，手指指著糖果一起來數(shù)一數(shù)（師幼共同點數(shù)），可以用幾個圓點來表示？我請個小朋友上來幫我找一找、貼一貼。3）棉花糖有幾粒呢？（同上）4）有幾個棒棒糖？誒這里還有一個呢，現(xiàn)在是幾個呀？我們一起來數(shù)數(shù)。4個棒棒糖，那可以用幾個圓點來表示呀？二、操作活動1、裝糖1）小朋友說的真棒，可小花貓開張的第一天生意特別的好，小花貓一個人都忙不過來，瞧，這些糖果都還沒包裝呢！小朋友，你們愿意來幫助小花貓包裝糖果嗎？2）提出要求：但是小花貓有要求，它說呀：“小朋友，你們裝糖的時候首先要看看袋子，上面有幾個圓點你就裝幾粒糖果。4）小花貓還有要求，說：“當小朋友聽到音樂的時候就開始去裝糖，音樂一停就馬上回來，坐到自己的位置上�！泵靼琢藛幔�5）快來裝糖吧！（音樂響起，幼兒開始裝糖）2、送糖1）（坐到自己的位置）糖裝好了嗎？誰來告訴老師你裝了幾粒糖？（請幼兒完整說出：我裝了糖）2）哇小朋友真棒，幫小花貓的糖果都已經(jīng)包裝好了，現(xiàn)在我們得把包裝好的糖果送到糖果店的柜臺里，但是糖果店放糖是很有秩序的，你看這籃子上有幾顆糖果？我們一起來數(shù)數(shù)？（請幼兒依次伸出手指點數(shù)，并說出總數(shù)）那我們就把包裝好的糖果放到這個籃子里。3）再來看看，這是放幾顆糖果的？（請幼兒依次伸出手指點數(shù)，并說出總數(shù)）4）好，現(xiàn)在小朋友把糖果送到小貓的糖果店里吧（在音樂聲中送糖）5）現(xiàn)在我來檢查一下，小朋友是不是都送對的？6）分別從四個籃子了抽查一個，與幼兒共同檢查。三、延伸活動：賣糖果1、現(xiàn)在我來把它送到貨價上2、“賣糖果嘍。。。賣糖果嘍。。。，誰要買糖果呀？”（請個別幼兒上來買糖果）3、小朋友，現(xiàn)在我們把小貓?zhí)枪觊_到自己班的教室，然后我們再去買糖果吃好嗎？（帶出活動室）