【教學目標】1、掌握居、如、方、作、撰、傷、與在文中的含義。掌握《論語》中狀態形容詞的兩種類型：疊音詞和帶形容詞詞尾的。2、理解孔子禮樂治國的政治理想。3、感受孔子的教學風格以及師生間平等和諧的氣氛。...

《小船》是三年級下冊第二單元《可愛的家》中的第一首歌曲，這個單元是以家庭為中心的主題單元。這是一首四四拍的歌曲，表達了孩子們渴望家庭溫暖，希望永遠得到父母關愛的心情，抒發了對美滿、溫馨家庭生活的渴望和贊美之情。...

活動目標：1、愿意和老師親近，通過話語、行動等真切體驗，發現老師也能像媽媽一樣照顧自己。2、能向老師表達意愿，并學習說悄悄話。3、通過視聽講結合的互動方式，發展連貫表述的能力。4、掌握正確的閱讀方法，培養幼兒閱讀的興趣。...

設計思路：這是一個激發幼兒探索興趣，培養幼兒探索習慣的活動。幼兒通過感受生活中的聲音，發展感知覺，增強對周圍事物的敏感。由于幼兒對生活中的事物常常視而不見，充耳不聞，因此活動的第一環節就是讓幼兒再現生活經驗(聽聽這是什么聲...

活動目標：1.根據動物的顯著特征找出相應的動物。2.大膽、清楚地講述動物躲藏的位置。3.體驗捉迷藏游戲的快樂。4.通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。5.初步理解故事情節，理解故事中語言的重復性特點。...

活動目標：1.知道離開成人的視線會發生很多危險。2.外出時能夠緊隨成人、不亂跑。活動準備：1.體教學資源《離開大人真危險》。2.用書第34—37頁。活動過程：1、談話導入，喚起經驗。...

活動目標：1、認識各種交通車的漢字。2、初步懂得簡單的交通規則。3、培養幼兒操作動手能力及語言表達能力。4、激發幼兒對汽車的興趣。5、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。...

活動目標：1、欣賞并理解古詩，能初步發現古詩的語言結構特點。2、理解古詩中“異鄉”、“異客““憶”、“遍插”、“遙知”、“茱萸”、等字詞的意思，初步掌握古詩的完整詩意。3、感受古詩中詩人表達的思念家鄉親人之情。...

活動目標：1、幼兒理解故事內容，并能理解“吹”、“渾身發抖”、“熱乎乎”。2、幼兒能完整的說出“北風爺爺你吹吧，我們不怕你。”3、鼓勵幼兒做一個勇敢的孩子，不怕寒冷、堅持鍛煉。...

教學準備：1、課件《小青蛙聽故事》。2、電視機、電腦。教學重點與難點：通過觀察畫面，理解故事內容。教學方法與手段：多媒體輔助教學、情景表演法。教學過程：教師活動幼兒活動設計意圖一、播放課件，欣賞故事。...

一、教學目標：知識與技能：了解各種各樣的夢，體驗夢的多彩之處。過程與方法：感受夢的色彩情感，運用自由、夸張的表現手法，大膽、快樂地描繪夢境，培養學生的豐富想象力。...

活動目標：1、能用多種感官探究幼兒園的小野花的外形特征并用簡短的語句描述。2、樂意參與活動，對探究感興趣。活動準備：各種花的圖片、紅花酢漿草。...

活動目標：1、理解故事內容，學說故事中簡單的對話。2、通過故事了解雪的相關特性，激發探究自然現象的興趣。3、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。...

設計思路動物是所有孩子都喜歡的，而對于動物走路的方式孩子們以前從歌曲中熟悉過小兔、小鴨、小烏龜、小貓，只是局限于走和跳，進入小班下學期，孩子們的求知欲也更濃厚了，想了解的事物更多更豐富。...

活動目標：1、在觀察體驗中，了解三只小老鼠為幫媽媽過生日做蛋糕的整個情節，體驗媽媽愛我，我愛媽媽的情感。2、引導幼兒用完整的話表達圖片的意思。3、學習字詞：大餅、奶糖、紅腸、野花。4、能分析故事情節，培養想象力。...