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我的小標志

我的小標志

目標

讓幼兒認識自己的小標志,知道自己的物品應擺放何處。

準備

幼兒每人幾張代表個人的、圖案相同的卡片;班上每位幼兒的卡片圖案各不相同。

過程

活動(一)

1.摸卡片

教師請幼兒分別從一組標志卡片中摸出一張,并告知每人摸到的卡片即是自己的標志;標志會提醒小朋友自己的東西應放在哪里。

2.介紹自己的標志

教師待幼兒告訴同伴自己的標志上是什么圖案,并幫助每位幼兒在各自的標志上寫上名字。

活動(二)

1.分組找朋友

教師將幼兒分成幾組,分別帶領少數幼兒到室內尋找自己的小標志,并教幼兒如何擺放毛巾、水杯等物。

2.找“鄰居”

教師向幼兒強調貼自己標志的地方是幼兒自己的小天地,自己的東西要放在自己的小天地里。

教師請幼兒看一看自己小天地旁的“鄰居”是誰,并記住。

建議

1.選擇的標志應圖案簡單、生動,特點明顯,便于幼兒記住。

2.活動(二)進行前教師應先貼好全班幼兒的標志。
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