中班健康活動：會聞氣味的鼻子
活動目標：
1、讓幼兒知道鼻子可以呼吸和嗅氣味。教育幼兒要保護自己的鼻子。
2、培養幼兒積極運用感官的習慣。
活動準備：不透明的容器，分別裝有大蒜、麻油、醋、酒。
活動過程：
1、討論哪些動物鼻子用處大？如大象的鼻子能卷東西，狗的鼻子最靈等。
2、討論人鼻子有什么用處。
3、動物的鼻子有這么大的用處，那么我們人的鼻子有什么用呢？（呼吸、嗅氣味）
4、桌上有許多小瓶子，用我們的小鼻子來聞聞，看瓶子里裝的是什么。5、說說你最喜歡什么氣味，不喜歡什么氣味。為什么？你以前還聞過哪些氣味的東西？
教師小結：不同的東西有不同的氣味，鼻子能告訴我們各種各樣的氣味，幫助我們辨別不同的東西。
討論怎樣保護鼻子啟發幼兒回憶以往碰傷鼻子或感冒的 感覺，進行討論，談談保護鼻子的方法。
知道不挖鼻孔，不把異物塞入鼻孔，活動時注意不撞擊鼻子，積極參加鍛煉，增強體質等。
一、 活動目標：引導幼兒正確認識“黑”，并學習用各種方法克服怕黑的心理障礙。鼓勵幼兒平時積 極動腦，不膽怯，不退縮，勇于克服各種困難。培養幼兒獨立入睡的好習慣，提高自理能力。...
二、活動目標1、了解簡單的預防感冒的知識。2、學會擦鼻涕。3、回憶感冒給自己帶來的不愉快感受，體驗身體健康的重要性。三、活動準備：1、幼兒人手一份已調查好的感冒經驗調查表。2、教師制作一張大的經驗調查表，水筆一支。...
中班健康活動設計活動時間：2005年9月16日星期五活動內容：人是五官——眼睛活動目標：1。了解眼睛對人的重要性2.懂得如何保護眼睛3。...
活動目標:1.認識手的結構和功能，了解五個手指的名稱。2.幫助幼兒理解，體會自己的小手很能干。3.簡單了解保護手的方法。活動準備:1.手的圖片2.動物大指偶5個小指偶若干(與幼兒人數相同)3.操作材料: (1)夾珠子(筷子、木珠)(2)穿珠子 (3)繪...
活動目標：1、了解鼻子有呼吸和嗅覺兩個主要功能，體會它的重要。2、知道一些保護鼻子的方法。3、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。4、知道一些保持身體各部位整潔衛生的方法。5、初步了解健康的小常識。...
【活動目標】1.嘗試一物多玩，想出抱枕的多種玩法。2.發展基本動作，提高身體靈活性、協調性。【活動重點】發展基本動作，提高動作的靈活性和協調性；【活動難點】初步嘗試一物多玩，鼓勵幼兒想出抱枕的多種玩法。...
【設計意圖】在“好玩的紙”的主題活動中，孩子們已探索并發現生活中有各種各樣的紙，也積累了一些和紙有關的相關經驗。由于報紙是幼兒生活中經常接觸到的東西，幼兒對它比較熟悉，報紙又具有的小巧、輕薄的特點，很容易成為幼兒活動的玩...
活動目標：1、培養幼兒對游戲的興趣，培養幼兒的協調能力及認知能力。2、鍛煉幼兒走、跑、跳、蛇形走、鉆等練習。3、通過訓練，了解了青蛙的成長過程活動準備：卵、蝌蚪、長出后退的蝌蚪、長出前腿的蝌蚪、青蛙圖片各一張、小蟲子、椅子、...
一、說教材眼睛是心靈的窗戶，從孩子呱呱落地那一天起，他們就用好奇、搜索的眼睛，欣賞著媽媽的笑臉，甜甜的布娃娃，悠悠的藍天和五顏六色的玩具，這些都給孩子帶來了無比愉悅的心理體驗。...
活動目標1.關注自己每日營養情況，有初步的科學飲食的愿望。2.嘗試配置營養菜譜，了解每日需要的基本營養。活動準備1.前期做過進餐情況調查。...
通過活動讓幼兒認識有害垃圾，可回收垃圾，干垃圾，濕垃圾四種垃圾分類的標識，能根據垃圾的不同投放到相應的垃圾桶內，體驗對環境保護的熱愛。...
活動目標1、 觀察筷子，了解筷子在長短 顏色等方面的多樣性，樂意探索筷子不同的玩法。2、 初步獲得正確使用筷子的方法，發展小肌肉的動作。3、 掌握觀察、比較認識事物的方法。準備活動1、 教具：筷子（竹、木、塑料、金屬）。...
活動目標：1、認識手的結構和功能，了解五個手指的名稱。2、幫助幼兒理解，體會自己的小手很能干。3、簡單了解保護手的方法。活動準備：1、手的'圖片2、動物大指偶5個小指偶若干(與幼兒人數相同)3、操作材料：(1)夾珠子(筷子、木珠)(2)穿...
設計意圖：繩子是一種古老的民間活動，具有濃厚的趣味性和娛樂性，選擇繩來探索民間的一些玩法，旨在培養幼兒積極主動的參與游戲，建立良好的同伴合作關系，來提高幼兒的合作意識，發展合作技能。...
一、設計意圖：《螞蟻運糧》是中班教學主題七《家鄉美》的第5個活動。幼兒在平時的觀察中，已對小螞蟻有了初步的認識，尤其它們排著整齊隊伍搬運糧食的場面更為幼兒所喜歡。正是這樣的生活經驗，為本次活動做了很好的鋪墊。...