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活動(dòng)設(shè)計(jì)《快樂的小鳥》中班健康

活動(dòng)設(shè)計(jì)《快樂的小鳥》中班健康

。刍顒(dòng)分析]
  小鳥飛的動(dòng)作,中班幼兒都能利用雙臂的上下起伏表示出來,但在腳和腿的動(dòng)作上卻不容易體現(xiàn)。本節(jié)活動(dòng)主要通過幼兒兩人間的造型來引導(dǎo)幼兒用屈膝下蹲、平衡的動(dòng)作表現(xiàn)小鳥,豐富幼兒的已有知識(shí)。通過讓幼兒自己設(shè)置游戲場景,充分調(diào)動(dòng)幼兒參與游戲并于他人合作的興趣。
 。刍顒(dòng)目標(biāo)]
  1、讓幼兒感受集體生活的樂趣,從中體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的快樂。
  2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
  3、指導(dǎo)幼兒練習(xí)屈膝下蹲、平衡等動(dòng)作。
 。刍顒(dòng)準(zhǔn)備]
  1、小鳥頭飾一個(gè)。
  2、各種布置樹林用的材料(如:裝有沙子的飲料瓶、小樹枝等)
  3、背景音樂
  [活動(dòng)過程]
  一、開始部分
  聽《健康歌》的音樂,作熱身運(yùn)動(dòng)。
  二、中間部分
  1、讓幼兒自選材料布置樹林。
  2、幼兒在自造的樹林中學(xué)小鳥自由飛。
  3、造型練習(xí)。
  (1)鼓勵(lì)幼兒做各種鳥的動(dòng)作,引導(dǎo)幼兒練習(xí)屈膝下蹲、平衡等動(dòng)作。
 。2)請(qǐng)兩名幼兒組和造型展示各大家看。
 。3)幼兒自由結(jié)伴造型。
 。4)指導(dǎo)幼兒利用屈膝下蹲或抬腿的動(dòng)作來表現(xiàn)小鳥的動(dòng)作,教師采用“拍照”引起幼兒造型的興趣。
  4、幼兒游戲。
  提醒幼兒音樂一停,要馬上和附近的伙伴兩人一組擺好造型準(zhǔn)備照相,同時(shí)要保護(hù)好小樹。
  5、幼兒再次種植樹木,增加游戲的難度。
  樹林里的樹更茂盛了,小鳥們進(jìn)去的時(shí)候一定要注意保護(hù)自己不要撞倒樹,否則身體會(huì)受傷,就不能參加游戲了。
  三、結(jié)束部分
  放松活動(dòng)《雪人融化了》

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