中班健康活動(dòng)：玩圓圈
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
一名幼兒從家里帶來汽車方向盤的套，于是幾個(gè)孩子就在一起玩，沒想到在老師沒有參與的情況下，他們竟想出了幾種玩法。為了發(fā)揮幼兒的想象力、積極地去參與感興趣的游戲，我設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)，既鍛煉幼兒身體協(xié)調(diào)能力、又培養(yǎng)了他們的合作意識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒感知生活中圓形的物體。
2、激發(fā)幼兒興趣、探索圈的多種玩法。
3、能夠提高肌體的協(xié)調(diào)能力。
4、在活動(dòng)中增強(qiáng)幼兒之間的合作意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)難點(diǎn)：中班幼兒年齡小，在游戲活動(dòng)中合作意識(shí)差一些，教師需要適時(shí)指導(dǎo)如何與同伴商量合作玩的方法。
教學(xué)重點(diǎn)：在幼兒掌握幾種玩圈的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒想象并創(chuàng)造圈的多種玩法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
各種材質(zhì)、大小不同的圓圈（數(shù)量超過幼兒的人數(shù)）
錄音機(jī)、做操音樂一段、沙包若干
活動(dòng)過程
一、開始部分
1、出示幾張圓形事物的圖片。
2、請(qǐng)幼兒找出班級(jí)里的圓形的東西。
二、基本部分
1、老師手握方向盤（用圓圈做方向盤）開車，“今天，老師要帶我們小朋友玩一個(gè)開汽車的戲，現(xiàn)在讓我們學(xué)做小司機(jī)開汽車吧！”
教師提示： 這個(gè)圈還可以怎么玩？要?jiǎng)幽X筋和別人玩得不一樣。
幼兒想出多種玩圈的方法并請(qǐng)幼兒展示不同玩圈的方法。
教師仔細(xì)觀察，個(gè)別指導(dǎo)，互相啟發(fā)交流。
滾圈:將圈向前拋出又去撿回來。
跳圈:在圈里跳進(jìn)跳出。
帶圈走:幼兒站在圈里 ,用腳踏著圈向前快走。
轉(zhuǎn)圈: 幼兒用手轉(zhuǎn)圈,使其原地旋轉(zhuǎn)。
套圈:從頭套入腳下取、從腳套入頭上取出。
鉆圈：將圈立起，鉆進(jìn)鉆出。
轉(zhuǎn)呼拉圈：將圈套在脖子上。手上腰上、腿上等讓圈轉(zhuǎn)起來。
2、教師提示：“剛才我們小朋友玩圈的方法真多！那如果兩個(gè)人可以怎么玩圈呢？” 幼兒嘗試兩人合作玩圈，，兩人一起滾圈、傳扔圈等。教師觀察指導(dǎo)。
3、多人合作玩。請(qǐng)幼兒自由組合來玩一玩。
用圈練習(xí)跳：把許多圈擺成直線，圓圈等各種形式 ，練習(xí)單、雙腳向前跳，左右行進(jìn)跳，聽信號(hào)繞圈跳。
孩子們跳圈的游戲玩法不錯(cuò)！我們大家一起來合作，試一試其他玩法好不好？教師引導(dǎo)幼兒合作玩圈，如：連續(xù)跳圈、鉆山洞、套圈火車、在孩子擺的圈陣中，讓孩子們?cè)陉囍芯毩?xí)走、跑、跳、鉆、爬等技能，在游戲中，提高幼兒的興趣。
幼兒自由結(jié)伴,分成幾個(gè)小組。每組將圓圈擺在地上搭成各種圖案,然后逐個(gè)進(jìn)行跳圈活動(dòng):單腳或雙腳連續(xù)跳,左右腳交替跳等。
教師重點(diǎn)指導(dǎo)的是如何與同伴商量合作玩的方法。
教師將合作得較好的組的玩法展示給同伴看,提供幼兒合作玩的方法，讓幼兒相互學(xué)習(xí)。
4、老師把呼啦圈放在地上或掛起來，進(jìn)行投沙包比賽。分成兩組，看哪組幼兒合作的好。
三、結(jié)束部分
“小朋友們玩了這么長(zhǎng)時(shí)間，是不是有點(diǎn)累呢？現(xiàn)在讓我們一起聽著音樂放松放松吧！”
教師和幼兒一起做自編的圈操:早晨空氣真正好，我們大家來做操，伸伸臂、彎彎腰、踢踢腿、蹦蹦跳，天天鍛煉身體好。
四、活動(dòng)延伸：可以讓幼兒用彩紙裝飾圓圈,增加幼兒玩圈的愛好。
活動(dòng)反思：在這次活動(dòng)中，確實(shí)是調(diào)動(dòng)起了孩子們玩圈的興趣，將幼兒發(fā)散性思維想象力都發(fā)揮出來，孩子們創(chuàng)造出的方法都比較好玩，比較有趣都能模仿去玩。在小組合作的過程中，孩子們自主地和其他的小朋友去交流不僅鍛煉了口頭語言表達(dá)能力，更重要的是培養(yǎng)他們的合作能力，感受在一玩的快樂。